小孩不用心學(xué)，可能會(huì)出現(xiàn)上課不好好聽課，放學(xué)回家不好好完成作業(yè)的現(xiàn)象，這時(shí)家長(zhǎng)就要去注意了，要理解孩子內(nèi)心的變化，引導(dǎo)孩子心態(tài)積極，不輕易放棄，一定要多和孩子來進(jìn)行溝通。

小孩不用心學(xué)怎么辦

1、現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重，所以父母更要理解孩子，與孩子談話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了他們自己將來能更加輕松優(yōu)秀。

2、家長(zhǎng)可以對(duì)于厭學(xué)的孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，增強(qiáng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的自信心，這樣孩子會(huì)更加喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)上的也會(huì)更感興趣。

像是孩子有了成績(jī)上的進(jìn)步之后，家長(zhǎng)可以為他們提供一些鼓勵(lì)性的行為或者滿足孩子一些合理要求，這樣也能夠幫助孩子更好地去學(xué)習(xí)的，改善他們厭學(xué)的情緒。

3、小孩不用心學(xué)，應(yīng)該讓孩子勞逸結(jié)合，比如將孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)分解為比較容易的小任務(wù)，督促孩子每天完成適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，讓孩子積累成功的經(jīng)驗(yàn)，只有這樣孩子才能夠獲得自信，從而愛上學(xué)習(xí)。

孩子學(xué)習(xí)態(tài)度有問題，如何糾正？

有人說現(xiàn)在的孩子不懂事不懂的感恩，是因?yàn)樗麄兩畹臈l件太好了，父母?jìng)儙秃⒆訏咔迳钪械恼系K，孩子體會(huì)不到人生的艱難。當(dāng)孩子經(jīng)歷的磨難多了他們才會(huì)懂得，現(xiàn)在生活的不容易，然后也會(huì)懂得感恩，也會(huì)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。

父母在輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識(shí)的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。如果孩子在學(xué)習(xí)過程中不會(huì)選擇重要的內(nèi)容，父母可以有意識(shí)引導(dǎo)一下。

用暗示教育法喚醒孩子對(duì)美好生活的向往，作為父母，應(yīng)掌握孩子的某些優(yōu)點(diǎn)，然后以優(yōu)點(diǎn)為基礎(chǔ)進(jìn)行贊賞。幫助孩子給自己定位，告訴他將來會(huì)成為一個(gè)了不起的人，比如：長(zhǎng)大后會(huì)是一個(gè)科學(xué)家、工程師、人民教師等，從而讓孩子擁有目標(biāo)，建立夢(mèng)想。

學(xué)習(xí)是未成年人生活中最主要也是最重要的部分，有研究表明，未成年人各類問題的出現(xiàn)大部分與學(xué)業(yè)有關(guān)。過大的壓力不僅影響學(xué)習(xí)，還會(huì)給孩子的身心健康造成不良影響，家長(zhǎng)如果不能及時(shí)注意到，并盡快予以糾正。

1、和孩子有統(tǒng)一的學(xué)習(xí)目的目標(biāo)。清楚學(xué)習(xí)的知識(shí)是為了武裝自己，學(xué)習(xí)最好的結(jié)果，就是能把所學(xué)的知識(shí)，靈活的運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的生活和工作中去。

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)不能過高，也不能過低。過高若達(dá)不到目標(biāo)，會(huì)打擊孩子的積極性，有挫敗感；過低，沒有適當(dāng)?shù)膲毫Σ荒茉斐蓜?dòng)力，影響他的進(jìn)步；共同商討，讓他不迷茫、有動(dòng)力而不懼壓力。

3、不攀比分?jǐn)?shù)，盡力而為，問心無愧就好。尊重孩子的學(xué)習(xí)策略，觀察他的專長(zhǎng)和喜好，側(cè)重培養(yǎng)喜好的東西就更容易上手些，提升學(xué)習(xí)興趣。

4、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考。愛玩是孩子的天性，不要按照我們認(rèn)為最好的管理方法，去束縛孩子。給孩子些自由，讓他去玩玩，但讓他自己規(guī)定好時(shí)間，養(yǎng)成好的習(xí)慣不依賴。