孩子在初中都有厭學(xué)的階段，到了叛逆期，不想上學(xué)了，就需要進(jìn)行教育，家長應(yīng)該耐心的對孩子進(jìn)行開導(dǎo)，了解孩子的困難之處，千萬不可操之過急，要讓他意識到不學(xué)習(xí)的后果，從而轉(zhuǎn)變孩子的心態(tài)。

初中孩子不想上學(xué)咋辦

1、家長不能孩子不上學(xué)，就火冒三丈，或者是上來就打，即使是有的初中生很不聽話，那也是子不教父之過。

家長要調(diào)整好自己的情緒，只有心平氣和才適合坐下來和孩子溝通、解決問題，光靠吵或者打罵是解決不了任何問題的，相反只會讓問題更嚴(yán)重，甚至最終發(fā)展到無法控制的局面。

2、初中孩子不想上學(xué)，耐心聆聽他做此決定的真正原因，然后向他表達(dá)理解、關(guān)懷和支持，讓他明白即使學(xué)習(xí)不好，父母的愛還是不變的。

在建立了信任的基礎(chǔ)上，你可以通過分享自己的經(jīng)驗(yàn)，和成長經(jīng)歷來表達(dá)意見，幫助他明白現(xiàn)在輟學(xué)的可能后果，明白真正的獨(dú)立包括行為上、財(cái)政上、生活上的獨(dú)立，而且要對自己的決定負(fù)責(zé)。

3、初中孩子不想上學(xué)，多多鼓勵孩子，會讓孩子不斷進(jìn)步，增強(qiáng)孩子在學(xué)習(xí)上的自信心，這樣孩子會更加喜歡學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)和生活更有動力。

孩子對學(xué)習(xí)上的也會更感興趣，像是孩子有了成績上的進(jìn)步之后，我們家長可以為孩子提供一些鼓勵性的行為，或者滿足孩子一些合理要求，這樣也能夠幫助初中孩子更好地去學(xué)習(xí)的，改善孩子厭學(xué)的情緒。

初中生的學(xué)習(xí)方法，不怕學(xué)不會了！

1、大聲讀書，大腦思維高速運(yùn)轉(zhuǎn)

“讀書無聲，終難放飛。”這句話并非虛言。當(dāng)我們用聲音去詮釋文字時(shí)，大腦更容易跟上思維的節(jié)奏，從而更好地理解和記憶所學(xué)知識。

2、適應(yīng)“大轉(zhuǎn)變”，學(xué)習(xí)方式需升級

初中不同于小學(xué)，學(xué)習(xí)方式和方法有了大幅度的改變。要想在這個(gè)階段學(xué)習(xí)得更好，就需要適應(yīng)這種變化，學(xué)會自主學(xué)習(xí)和思考。

3、緊張起來，初一就要“拼”

初中學(xué)習(xí)，“不進(jìn)則退”。要想在初中有一個(gè)好的發(fā)展，一開始就需要保持緊張的狀態(tài)。

4、作業(yè)不可成為負(fù)擔(dān)

作業(yè)重要，但不應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的全部。要學(xué)會控制作業(yè)的時(shí)間，留出更多的時(shí)間去拓展其他知識。

5、初二下學(xué)期關(guān)鍵，決定中考命運(yùn)

初二下學(xué)期是學(xué)生們沖刺中考的關(guān)鍵時(shí)期，需要認(rèn)真鞏固初一的基礎(chǔ)，同時(shí)承接初三的復(fù)習(xí)。

在初中階段，孩子正經(jīng)歷身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，家長需要更加關(guān)注和理解他們。在這個(gè)階段，孩子渴望獨(dú)立，同時(shí)也面臨著學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系問題等挑戰(zhàn)。因此，與初中孩子建立良好的溝通關(guān)系顯得尤為重要。

一、尊重和理解

首先，尊重和理解是有效溝通的基礎(chǔ)。孩子們在這個(gè)階段非常敏感，他們需要知道他們的觀點(diǎn)和感受被父母認(rèn)真對待。尊重孩子的意見和想法，即使您并不認(rèn)同，也能讓他們感受到被尊重和被理解。

二、積極傾聽

積極傾聽是溝通中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。當(dāng)孩子有問題或感受時(shí)，父母要耐心傾聽，盡量不要打斷。讓孩子知道他們的感受被父母重視，這會增強(qiáng)他們的自信心和安全感。

三、建立互信關(guān)系

在溝通時(shí)，家長應(yīng)該坦誠地表明自己的觀點(diǎn)和意見，讓孩子感受到家長的真誠，而不是僅僅強(qiáng)調(diào)大人的權(quán)威和地位，這有助于建立互信關(guān)系。

四、增加共同語言

家長應(yīng)該了解孩子的興趣愛好，并與孩子一同參與其中，這有助于增強(qiáng)親子關(guān)系，提高家長與孩子之間的溝通效果。

例如：家長可以和孩子一起觀看孩子感興趣的電視劇、電影、綜藝節(jié)目以增加共同話題……