現在的孩子受外界環境的影響，很容易就會出現不上學的情況，很多家長都對此感到頭疼，但是又不知道怎么教育引導孩子。如果剛上初一孩子因為厭學情緒不上學了，家長一定要正確看待他們的問題，不要過激，也不要忽視他們的消極情緒，這樣都是錯誤的教育方式。

我們家長就可以做好與孩子溝通準備，了解孩子的內心想法，然后對其做好引導，可以給孩子制定一個學習目標，為他們做好學習和心理上的輔導，再讓孩子重新提起對學習的興趣。

孩子初一不上學了家長該怎么辦

面對孩子初一就不上學了的情況，家長一定要理性，切不可因為情緒而打罵孩子。我們需要做的是幫助孩子提高學習興趣，讓他們重新再喜歡上學習，家長千萬不能一棍子打死他們。

不要嘲笑孩子，以有教養、細心、耐心的方式做好孩子學習的思想工作，以良好的態度引導孩子，持之以恒地激勵孩子，客觀評價孩子，這樣大多數的孩子都會改變。

1、坐下來和他徹底的談一次話

家長這時要和他心平氣和地坐下來和他敞開心扉的徹底的談一次話。內容包括：你未來計劃想做什么？如果做我這樣的工作你愿意嗎？不愿意你應該怎么樣！你的學習能力怎樣？在班中學習的具體位置是多少？

這一系列的問話都會引起孩子的思考，若是孩子不甘于平庸，那他也是會重新回到校園的，也是會在初一好好學習的。

2、注意教育方式，平等交流

這個時期孩子的心理特點，就決定了我們不能采用居高臨下式的教育方式，來教育這個時期的孩子。我們想要更好地引導孩子，就要求我們得和孩子平等交流，尊重孩子的觀念和看法，不要隨意地指責和評判孩子的思維。

3、利用榜樣作用

事實表明，榜樣會給孩子帶來巨大的影響。一個好的榜樣，可以讓孩子變得更熱愛生活、更敢于接受挑戰；而一個壞的榜樣，則可能會讓孩子變得悲觀，抱怨纏身。

所以想要更好地引導不上學的孩子重回初一，家長們就可以引導孩子喜歡上一個優質偶像，這樣孩子就會因為對偶像的喜愛和追捧，逐漸學習偶像身上的閃光點來完善自己。

4、讓孩子定一個學習目標

學習的事讓孩子去做自己的小主人，讓孩子定一個學習目標，一點一點向上進步。如果給孩子定的目標太高的話，孩子夠不到，埋怨自己學習能力比別人差，自然而然他們就出現了厭學的心理。

因此，當孩子初一不上學的時候，家長一定要根據孩子的自身情況去要求他們，尤其是孩子出現厭學心理時，一定不要把學習目標定得太高。

孩子出現厭學心理，家長不能太過緊張，一定要尋找原因對其針對性引導，讓孩子重識學習信心。同時，也要緩解孩子的學習壓力，帶孩子出去游玩，散散心，讓孩子在愉快的氛圍中重新投入到學習。

5、予以理解和寬容

孩子這一時期的逆反心理也逐漸了，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了，思維上的創造性和批判性日益增強；情感脆弱，容易出現煩惱、壓抑和孤獨等消極心境；自我意識發展導致他們個性上出現反抗的特點。

所以，家長要在一定程度對他們的種種逆反現象予以理解和寬容，這樣孩子覺得自己得到了家長的理解，也就會抓緊聽進去家長的話，也就愿意繼續上學了。

6、做好心理輔導

孩子們適應新環境、新生活的時期。家長應該關注孩子們的心理變化，及時進行心理輔導，幫助他們緩解焦慮和緊張情緒，增強自信心和自我調節能力。

初一是孩子們人生中非常重要的一個階段，我們應該為他們提供一個良好的學習環境和方法，幫助他們打下堅實的基礎，培養出積極向上、自信、健康的人格品質。

7、正確的學習動機

我們要主動的減少孩子的學習壓力，不要過分關注孩子的學習成績，要看孩子是否掌握了有效的學習方法，是否樹立了正確的學習動機，是否對學習充滿興趣。

對此我們可以了解孩子的學習特長、愛好，幫助孩子認識自身的優缺點，找到學習的樂趣，才能緩解他們學習的壓力。

8、正視孩子的優缺點

作為家長在教育孩子的時候，我們一定要意識到一點，那就是每一個孩子都有自己擅長的一面，都有自己的長處。家長不要老是盯著孩子，督促他們學習，要給孩子適當的玩耍時間，勞逸結合。

為了消除孩子的厭學情緒，就是要減輕孩子的心理負擔，只有這樣，初一孩子的厭學情緒才會逐漸得到改善的。

初一不想上學的孩子，這兩點原因要重視

1、不喜歡老師導致不喜歡學習

孩子和學校老師關系疏離，甚至敵對，不喜歡老師導致不喜歡學習。處于青春期的孩子們由于自我意識發展迅猛，對來自外界的評論和看法比較敏感和在意，這個時候，老師無意識的一句話和一個舉動都會讓孩子覺得老師是在針對他，從而對老師產生敵意。

2、缺乏學習興趣和內在動機

出現這類厭學情緒的孩子一般缺乏學習積極性，在學習中找不到興趣，認為學習是件很枯燥乏味的事情。他們只是把學習當完成任務一樣應付，他們迫于家長的壓力每天背著書包上學，卻整天盼著早日畢業，早點能參加工作掙錢養活自己，缺乏為社會做貢獻體現自己價值的內在動機。

孩子剛上初一成績下降，家長要怎么幫助孩子

1、家長要擺正態度

初一是一個全新的開始，對于孩子來說，可能需要適應新的學習環境和學習方式，這需要一定的時間。如果家長過于焦慮和悲觀，會給孩子增加更多的壓力和負擔，這可能會讓他們更加沮喪和失落。家長應該以平和的心態面對問題，相信孩子會在適應期后逐漸恢復狀態。

2、充分利用課堂時間

學習成績好的初一學生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。家長和孩子溝通，讓他在課堂上及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維，提高他們學習的積極性。