高二學生不愿意去學校的原因可能有很多，比如孩子在學校被別人欺負；成績不理想失去信心；學習壓力過大等等，各位家長只有先和孩子進行溝通，弄清楚其中的原因，才能針對性的提出解決方案，幫助孩子解決問題。

高二學生不愿意去學校怎么辦

1、家長要和孩子做朋友，而不是以高高在上的長者身份訓斥孩子，而是在孩子遇到困難時幫助解決，站在孩子角度思考，設身處地為孩子著想，不要講一些大道理，聽聽孩子的內(nèi)心想法，循循善誘，讓孩子感同身受，那樣更容易接受。

2、做父母的要順勢而為，從現(xiàn)實出發(fā)。高二學生不愿意去學校，不要去刻意的鼓勵，也不要過多的說服教育。父母要多關心孩子，多關注孩子的情緒變化。

3、要讓自己的孩子多走出去，到人多的地方去，到有風景的地方去。千萬不要宅在家里，一個人呆著，想方設法讓其多參加戶外活動。

4、要幫助學生找到學習動機，讓學生在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產(chǎn)生厭學的情緒。

5、父母們可以幫助高二學生制定合理的學習計劃，幫助孩子確立短期目標、長期目標。通過這種行為，能夠改變孩子不愿意去學校，讓他有規(guī)律、有動力地進行學習，不會茫然無措，浪費光陰。

6、孩子在學習的過程中，父母也要注意平衡孩子的學習和休息，如果孩子一直在學習，得不到充分的休息，就會很容易出現(xiàn)厭學的情緒。父母在平時要注意給孩子勞逸結合。在孩子學習完以后，可以帶孩子出門運動，或者是爬山、游玩等活動，幫助孩子緩解壓力，才能有效地避免孩子出現(xiàn)厭學情緒。

高二基礎差的學生如何補救

方法1：任何考試都離不開課本上的基礎知識，尤其是高二基礎差的學生，更應當把各科的基礎知識點掌握扎實、吃透。可以嘗試著把每科的知識點匯總下，梳理章節(jié)要點，按照高考大綱考點范圍一一標記，在整理的過程中，發(fā)現(xiàn)自己的不足與缺失，及時彌補。

方法2：預習很重要，如果不預習，對基礎不太好的同學來說，你很可能不知道老師到底在講什么，從而導致上課心情不好，課也聽不下去。所以，提前預習，把握老師下節(jié)課要講什么，預習期間不太明白的地方注意勾畫，上課的時候就格外注意聽這部分。

方法3：高二學習要做的是對所有知識的理解、掌握、消化和體系的構建，對知識的考查往往并不是對單一知識點的考查，而是綜合性的考查。同學們在學習知識后，一定要聯(lián)想前后，搭建知識體系，當你能把整個知識體系建立起來，而且了熟于心的時候，你對知識的掌握程度就達到了。

高二學生心情煩躁易怒怎么辦

一、對于高中生容易發(fā)脾氣失控的情況，應該進行良好的溝通，了解孩子心中的想法，與孩子制定合適的規(guī)則，并遵守規(guī)則。和孩子建立良好的溝通，讓孩子感受到家長的支持和認同，孩子才會變得平和和理性。

二、當高二學生心情比較煩躁易怒的時候，若是用積極的方式去發(fā)泄他們的不滿、難過，讓攻擊性降低，也就不會被定義為急躁易怒。比如鄰居放音樂的音量很大，孩子就可以善意的提醒一下，要求鄰居音量降低，實在不行，我們也可以打開自己的播放器聽自己喜歡的音樂。

三、青春期孩子脾氣暴躁有時無可避免，但是很多家長采取的方式無非就是以暴制暴，此種方法不理智，會給孩子造成負面影響，叛逆是孩子普遍的問題，家長要審視自己的行為，改變自己的行為，在潛移默化中，孩子的暴躁情緒也會漸漸改變。