有的孩子在學(xué)習(xí)時(shí)遇到不會(huì)的題，不是去問(wèn)老師而是直接空著，事后也不去找答案。這樣的孩子懶得動(dòng)腦子，那么學(xué)到的也只有基礎(chǔ)知識(shí)，長(zhǎng)此以往14歲男孩成績(jī)下滑是正常現(xiàn)象。要知道不去思考只會(huì)出現(xiàn)惰性心理，之后也很難改變。

14歲男孩成績(jī)下滑的嚴(yán)重怎么辦

在孩子學(xué)習(xí)時(shí)要盡量避開(kāi)或減少各種可能會(huì)產(chǎn)生干擾的因素，在一個(gè)有學(xué)習(xí)氛圍的地方學(xué)習(xí)更容易提高學(xué)習(xí)效率。在家里營(yíng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)的空間和氛圍，又或者可以找一個(gè)有學(xué)習(xí)氛圍的地方學(xué)習(xí)，比如圖書(shū)館等。同學(xué)間也可以相約一起學(xué)習(xí)，互相比賽，使學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。

讓孩子在學(xué)習(xí)時(shí)遠(yuǎn)離手機(jī)和電腦，手機(jī)和電腦給我們帶來(lái)的依賴(lài)非常大，14歲男孩的自制力尚未形成，很容易對(duì)游戲上癮。可以和家長(zhǎng)約定，比如只有認(rèn)真完成當(dāng)日的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)后才能玩手機(jī)和游戲等。

制定適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的道理，很多孩子都明白。幫助孩子制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并監(jiān)督孩子認(rèn)真執(zhí)行，這是父母不能丟的“工作”。合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，是幫助孩子取得進(jìn)步的重要保證。孩子能善于科學(xué)地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)和生活也都井井有條。

鼓勵(lì)孩子根據(jù)自己的實(shí)際情況合理的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在執(zhí)行到某個(gè)階段的時(shí)候，要檢查一下學(xué)習(xí)效果，如果不太滿(mǎn)意，學(xué)習(xí)計(jì)劃就需要進(jìn)一步調(diào)整。

不要讓孩子有“偏科”的心理暗示。孩子做自己喜歡的科目的作業(yè)時(shí)，速度很快，并且顯得很輕松，同時(shí)還愿意花很多時(shí)間在自己喜歡的科目之上。而對(duì)于另一一些學(xué)科，去總是磨磨蹭蹭，拖拉半天也沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字。這時(shí)候證明孩子已經(jīng)有偏科現(xiàn)象了，很容易出現(xiàn)14歲男孩成績(jī)下滑嚴(yán)重的情況。

要想提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，就必須消除孩子的偏科心理暗示。父母學(xué)會(huì)給孩子鼓勵(lì)，當(dāng)孩子在弱的學(xué)科哪怕只進(jìn)步了一分，但我們也不要吝嗇認(rèn)可，讓孩子在鼓勵(lì)之下重塑信心是重中之重。

14歲男孩成績(jī)下滑嚴(yán)重的原因

學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生變化。許多孩子來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，有的孩子適應(yīng)快些，有的孩子適應(yīng)慢些。孩子在一個(gè)學(xué)校的班級(jí)里成績(jī)不錯(cuò)，但到了初中，這里是許多個(gè)小學(xué)的學(xué)生匯集在一起，很多的尖子生在了一塊，所以孩子的成績(jī)就會(huì)顯得不如小學(xué)突出。

作業(yè)量發(fā)生變化。小學(xué)學(xué)科少作業(yè)少，大部分孩子會(huì)在學(xué)校寫(xiě)，回到家有復(fù)習(xí)鞏固的時(shí)間。但到了初中科目增多，作業(yè)也隨之增多，學(xué)校又沒(méi)多少寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，孩子只能回家去寫(xiě)，就很少有復(fù)習(xí)的時(shí)間，也會(huì)導(dǎo)致成績(jī)受影響。

找不到適合自己的學(xué)習(xí)方法。其實(shí)有的孩子是想要好好學(xué)習(xí)的，但是無(wú)奈自己在學(xué)習(xí)的時(shí)候找不到合適的學(xué)習(xí)方法，尤其是在初中的時(shí)候成績(jī)下降尤為明顯，小學(xué)的時(shí)候知識(shí)都比較簡(jiǎn)單，看不出大家的差別，一旦知識(shí)深?yuàn)W一點(diǎn)就能夠看出來(lái)了。所以說(shuō)學(xué)習(xí)也是需要技巧的，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法很重要。

沉迷游戲。14歲男孩成績(jī)下滑的嚴(yán)重可能是因?yàn)闆](méi)有什么自制力，很容易沉迷游戲無(wú)法自拔，很多的青少年都是因?yàn)橛螒蚨绊懽约旱某煽?jī)。這也需要父母多關(guān)注青少年的健康成長(zhǎng)，一旦發(fā)現(xiàn)自己的孩子有沉迷游戲的現(xiàn)象的時(shí)候就要及時(shí)的制止，引導(dǎo)孩子往正道上走。

14歲男孩如何提高學(xué)習(xí)效率

1、健康的生活習(xí)慣

良好的生活習(xí)慣對(duì)于孩子的身體和學(xué)習(xí)效率都非常重要，學(xué)生應(yīng)該保證充足的睡眠和健康的飲食。睡眠時(shí)間不少于8小時(shí)并定時(shí)就寢，有助于恢復(fù)精力以及提高學(xué)習(xí)能力。

2、合理規(guī)劃

學(xué)習(xí)效率的提升離不開(kāi)合理規(guī)劃，為了規(guī)劃好學(xué)習(xí)，14歲男孩應(yīng)該每天制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，規(guī)定每門(mén)功課的學(xué)習(xí)時(shí)間安排以及完成的任務(wù)。這樣做不僅能夠讓學(xué)生合理分配時(shí)間、高效學(xué)習(xí)且能讓學(xué)生有一種快感。

3、高效的學(xué)習(xí)方法

高效的學(xué)習(xí)方法可以提升學(xué)習(xí)效率，學(xué)生應(yīng)該重視課堂筆記，老師講課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，抓緊記錄筆記，增強(qiáng)記憶效果。在復(fù)習(xí)課程時(shí)，要先完全理解課本中的重要知識(shí)點(diǎn)，然后進(jìn)行課堂筆記總結(jié)、卡片記憶等方法，鞏固學(xué)習(xí)成果。此外，要有一定的學(xué)習(xí)技能。例如，快速閱讀、描紅、思維導(dǎo)圖等，都在一定程度上提升了學(xué)習(xí)效率。