隨著孩子年齡的變化，很多孩子叛逆期的心理會有明顯的變化，很多時候也會表現出叛逆的行為。有些家長面對孩子的叛逆期都是無奈又頭疼的，有時候真是還會因為一句話和孩子產生爭吵。這樣的問題不應該出現，我們應該及時的發現叛逆期有哪些表現，并且及時對孩子這些行為進行引導教育。

叛逆期有哪些表現

表現一：與父母唱反調

父母要求做的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；比如父母要求孩子不要在床上亂蹦，孩子聽后，反而蹦得更有勁了。不理睬父母，寧愿自己玩，也不要父母一起玩。

表現二：凡事喜歡“討價還價”

對于家長安排的一切，不愿意做的理由說起來就像個“小話嘮”喋喋不休。這些都是孩子以自我中心的萌芽階段，一部分孩子不滿足還會發脾氣。其實這都是因為孩子還在小寶寶的時期，家里都會圍著他們轉，“待遇”慢慢在改變，孩子們的心理也產生變化。

表現三：喜歡吐槽

幾乎對所有的事情都看不順眼，目空一切，夸夸其談，好像天底下只有他才是最厲害的，別人都不行。

表現四：孩子想要奪權

很多時候家長如果仔細的進行思考，可以發現孩子在叛逆時期，最容易出現的就是和家長進行頂嘴、反駁的情況，這些其實都是孩子自我意識覺醒的時刻，也是孩子想要爭奪自己權利的時刻。

處于青春期的孩子，自我發展意識也在趨于完善，這個時候孩子會有自己已經成為一個成年人的感覺，會下意識地認為自己已經是一個獨立的個體，不需要完全再進行服從家長和老師的管教，而家長和老師也應當尊重自己的意愿。

叛逆期有哪些教育方法

方法一：學會“讀懂”孩子的內心，進行正面管教

在不少父母眼里，孩子就如一個“作品”，家長總是在想各種辦法，去“雕刻”孩子，讓孩子成為自己心中理想的模樣。只是，孩子也是一個會獨立思考的人，有自己意識和想法。

父母想要“雕刻”孩子，一定是要在孩子“愿意”的情況下，或基于孩子的心理、天賦、性格等進行良性雕刻，也就是我們所說的正面管教。一切不懂孩子的教育，都無法稱之為正面管教。

方法二：多多了解孩子

在忙于生計的同時，家長一定要抽出時間來多了解孩子，與孩子、孩子的老師多多溝通，盡量對孩子在學校和家庭中的表現有一個全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時候，也能比較明白應該如何去引導孩子。

叛逆期通常是在多少歲

叛逆期通常發生在青春期。一般來說，女孩的叛逆期開始于 10-12 歲，而男孩的叛逆期則通常開始于 12-14 歲。但這只是一個大概的范圍，實際上每個人的情況都不同。

在叛逆期，青少年通常會表現出強烈的自我意識和獨立意識，不愿意聽從父母或老師的安排，喜歡按照自己的想法去做事。他們可能會對父母和老師的管教產生抵觸情緒，甚至會反抗和挑戰父母和老師的權威。

叛逆期是青少年成長和發展的一個重要階段。在這個時期，青少年需要學會獨立思考和決策，同時也需要學會如何與他人溝通和合作。父母和老師可以給予青少年足夠的理解和支持，幫助他們度過這個時期，對青少年的成長和發展有很大幫助。