之前經(jīng)常聽(tīng)朋友之間在討論“孩子內(nèi)向厭學(xué)怎么辦？”最近我也真是體會(huì)到了這樣的痛苦。孩子本就內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話，再家長(zhǎng)厭學(xué)對(duì)于父母來(lái)說(shuō)更是雪上加霜。面對(duì)這樣的孩子父母應(yīng)該如何引導(dǎo)呢？下面和各位家長(zhǎng)共同探討一下相關(guān)話題吧。

孩子內(nèi)向厭學(xué)怎么辦

1.用語(yǔ)言做孩子的翅膀

造成性格內(nèi)向的主要原因是缺少語(yǔ)言交流。這時(shí)候，要想一想是不是孩子因?yàn)榛舜罅康膶W(xué)習(xí)時(shí)間，或者是打電子游戲等其他原因占了孩子太多的時(shí)間，影響了孩子與人交往和交流。

這時(shí)，父母應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地進(jìn)行一些調(diào)整。同時(shí)，也要多與孩子交談。談?wù)摰脑掝}最好是孩子感興趣的話題。比如孩子喜歡下圍棋，你就可以談一談聶衛(wèi)平，孩子喜歡電子游戲，你就可以談一談電子游戲的起源。另外，還可以讓孩子多朗讀，使孩子口齒漸漸變得伶俐。

2.給孩子定一個(gè)小的學(xué)習(xí)目標(biāo)

和孩子一起約定一下新學(xué)期的小目標(biāo)，完成了有獎(jiǎng)勵(lì)。比如第一次月考成績(jī)達(dá)到多少分，期中考試多少分等可以給孩子制定一個(gè)小目標(biāo)，讓孩子有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)，這樣不容易迷失方向。當(dāng)然家長(zhǎng)平時(shí)也要時(shí)不時(shí)問(wèn)下孩子準(zhǔn)備好了拿大獎(jiǎng)嗎？要做到監(jiān)督作用，以免孩子積極性下降了。

3.做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾

孩子長(zhǎng)大后都比較保守，在學(xué)校遇到一些事情不太喜歡和家長(zhǎng)說(shuō)。我們一定要去了解孩子在學(xué)校里面的動(dòng)態(tài)，有沒(méi)有欺負(fù)同學(xué)啊，有沒(méi)有被同學(xué)同桌欺負(fù)等等都要了解清楚，因?yàn)檫@些情況會(huì)加重孩子叛逆和不想學(xué)習(xí)的程度。要了解清楚并且化解這個(gè)情況。做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾！

4.幫助孩子重新審視認(rèn)知定位自我

厭學(xué)的孩子一般都有過(guò)低評(píng)價(jià)自己的心理。潛意識(shí)里認(rèn)為學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)自己無(wú)法完成，所就破罐子破摔。長(zhǎng)此以往，惡性循環(huán)，就形成一種叛逆對(duì)抗心理：反正我不愛(ài)學(xué)習(xí)，你越是讓我學(xué)我越是不想學(xué)。

要想改變這一現(xiàn)狀就必須幫孩子重新認(rèn)知定位自我。

教育引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)給自己積極的心理暗示，告訴自己，別人能夠做到的，自己通過(guò)努力一樣可以做到。別人能夠做好的，自己通過(guò)認(rèn)真努力一樣可以做好。讓今天的自己和昨天的那個(gè)自己道個(gè)別，從心里培育起來(lái)一個(gè)新的自我。

告訴自己：自己本該就是一個(gè)學(xué)習(xí)積極，勤奮刻苦的好孩子，昨天只是一時(shí)的迷失，今天自己又重新認(rèn)知和定位了自我。孩子這種自我認(rèn)知和定位很重要，家長(zhǎng)一定要把這一環(huán)節(jié)引導(dǎo)好。