初三正是升學(xué)考試的時候，孩子不想去上學(xué)可能因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)上有壓力，一些課程沒有趕上，因此上課時有些聽不懂，也不敢問，導(dǎo)致自己成績下降，產(chǎn)生了不想上學(xué)的想法，父母還及時發(fā)現(xiàn)孩子問題，減少孩子壓力。

初三學(xué)生叛逆不去上學(xué)咋辦

1、初三孩子家長可以對于孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭睿鰪?qiáng)孩子在學(xué)習(xí)上的自信心，這樣孩子會更加喜歡學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)上的也會更感興趣，像是孩子有了成績上的進(jìn)步之后家長可以為孩子提供一些鼓勵性的行為或者滿足孩子一些合理要求，這樣也能夠幫助初三孩子更好地去學(xué)習(xí)的，改善孩子厭學(xué)的情緒。

2、先不要提過高的要求。初三學(xué)生叛逆可能和老師和家長對孩子要求過高，是孩子壓力過大導(dǎo)致，家長可以和孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ń涣鳎灰o孩子太大的學(xué)習(xí)上的壓力，要幫助孩子去適應(yīng)穿的學(xué)習(xí)生活，不要以一種強(qiáng)迫式的行為去強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，這樣會影響孩子在學(xué)習(xí)上的興趣的，不利于初三孩子去主動學(xué)習(xí)。

3、讓孩子的好朋友做孩子工作。初三學(xué)生叛逆不去上學(xué)是不行的，可以讓孩子的好朋友來做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話題聊。

初三孩子家長可以對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭睿鰪?qiáng)孩子在學(xué)習(xí)上的自信心，像是孩子有了成績上的進(jìn)步家長可以為孩子提供一些鼓勵性的行為或者滿足孩子一些合理要求，這樣也能夠幫助初三學(xué)生更好地去學(xué)習(xí)的。

初三學(xué)生叛逆不去上學(xué)的原因

1、功課沒有及時跟上

一些初三學(xué)生是因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)習(xí)新的東西不能及時有效的吸收，導(dǎo)致學(xué)習(xí)自信心下降，產(chǎn)生叛逆不去上學(xué)。如果家長不能及時發(fā)現(xiàn)這一問題并做相應(yīng)的輔導(dǎo)，很容易加劇學(xué)上不想上學(xué)的情緒。建議家長有意識地關(guān)注孩子是否在哪門功課上出現(xiàn)問題，看是否是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)所導(dǎo)致的，及時引導(dǎo)孩子。

2、家長期望過高

初三學(xué)生叛逆出現(xiàn)厭學(xué)的苗頭，家長就要反思自己平時的教育方式是否得當(dāng)。比如，當(dāng)家長對孩子期望過高時，孩子為了不讓父母失望在自己身上的壓力沒得到釋放，產(chǎn)生對抗父母的叛逆心理。家長應(yīng)該根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)吸收情況適當(dāng)表達(dá)自己的期望，給孩子一定的自由空間，這樣才能更好的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。

3、孩子貪玩

很多孩子產(chǎn)生不去上學(xué)的想法，純粹就是因?yàn)樨澩妗W(xué)生叛逆在初三階段是愈發(fā)強(qiáng)烈的，他們覺得游戲可以放松心情，釋放壓力，相比于手機(jī)電腦上的游戲、可以肆意奔跑的游樂場、能呼吸到新鮮空氣的郊外美景，書本上的知識，永遠(yuǎn)是顯得很枯燥的。