孩子叛逆期家長應該溝通屬于雙向性的，必須要讓孩子有機會表達出自己的想法。在青春期孩子都會有自主權的需求，家長需要給孩子足夠的面子，這樣才能消除溝通障礙，讓溝通變得更加順利。

孩子叛逆期如何溝通

1、尊重叛逆的孩子

家長不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點比較。在與孩子接觸時，家長應盡可能多找孩子的優(yōu)點，并多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。

2、換位思考

家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯，所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會這樣。有了共鳴后就會理解孩子，能找出問題的癥結。

3、讓孩子正視自己的錯誤

教育孩子就要賞罰分明，孩子有良好的行為時要給予獎勵。孩子做錯事時不要姑息，哪怕只是小錯也要進行適度的處罰，避免過多打罵和指責，這樣孩子才能正視自己的錯誤，及時改正，避免在錯誤里越陷越深。

4、父母要守誠信

父母在孩子面前一定要守信用，說了的話一定要做到，不能騙孩子，辦不到的事一定不要給孩子許諾，只有父母做到誠信，孩子才能守信用，做孩子的榜樣，多和孩子交流，以理服人，絕不能棍棒相加，只有這樣，孩子的自我意識慢慢豎起來了，減少孩子的叛逆心里，逐漸養(yǎng)成好的行為習慣。

孩子叛逆期有什么特點

1、情緒化：叛逆期的孩子情緒波動較大，經(jīng)常會因為小事情發(fā)脾氣或者情緒低落。

2、反抗：叛逆期的孩子常常會反抗家長或者其他權威的規(guī)定和要求，表現(xiàn)出無法接受別人的意見或者指示。

3、遠離家庭：叛逆期的孩子可能會渴望獨立和自主，因此會盡可能地遠離家庭，獨自去做自己想做的事情。

4、溝通障礙：叛逆期的孩子可能會有溝通障礙，不愿意和家長或者其他人交流，或者只是表面的交流而沒有真正的傾聽和理解。

5、行為問題：叛逆期的孩子可能會有一些行為問題，例如挑戰(zhàn)權威、追求刺激、玩火、吸煙喝酒等。

6、自我意識增強：叛逆期的孩子開始意識到自己的存在和價值，開始對自己的生活、未來和人生目標有一些想法和規(guī)劃。

7、消極態(tài)度：叛逆期的孩子可能會表現(xiàn)出一些消極的態(tài)度，例如對學習、生活、家庭和社會都持有一種不滿或者反感的情緒。

孩子叛逆嚴重是什么原因

1、家庭環(huán)境是青少年性格塑造與行為養(yǎng)成的溫床。

父母關系不和諧，如頻繁爭吵、冷戰(zhàn)甚至婚姻破裂，會使孩子長期處于緊張、不安的氛圍中。他們無法從家庭獲得穩(wěn)定的情感支持，內心缺乏安全感，進而通過叛逆行為來宣泄壓抑的情緒，吸引他人關注，或是試圖逃離這種糟糕的環(huán)境。例如，在父母經(jīng)常爭吵的家庭里，孩子可能會故意違反校規(guī)校紀，以制造混亂來掩蓋家庭的混亂帶給自己的痛苦。

2、教育方式的不當也是引發(fā)青少年叛逆的重要家庭因素。

一些家長過于專制，習慣對孩子的一切事務進行包辦和嚴格控制，從學習計劃到日常興趣愛好的選擇，都不容孩子有自己的想法。長期處于這種高壓管制下，青少年渴望獨立、自主的心理需求得不到滿足，必然會產(chǎn)生強烈的逆反心理，通過與父母對著干來爭取自己的“權利”。相反，有些家長則走向另一個極端，對孩子過度溺愛，有求必應，使孩子形成以自我為中心的性格。當孩子在外界遭遇挫折，發(fā)現(xiàn)并非所有人都會像父母一樣遷就自己時，便容易產(chǎn)生心理落差，進而通過叛逆行為來表達不滿。

3、親子溝通不暢同樣在青少年叛逆問題上起到推波助瀾的作用。

隨著孩子年齡增長，其思維和情感逐漸復雜，有了更多自己的想法和秘密。若父母未能及時察覺這一變化，依然保持陳舊的溝通模式，只關心孩子的學習成績，忽略他們內心的情感需求，孩子便會覺得與父母之間存在無法跨越的“鴻溝”，不愿再與父母交流。這種溝通障礙會使孩子在遇到問題時無法從家庭得到有效的幫助和引導，轉而尋求其他途徑，如結交不良朋友，甚至通過叛逆行為來證明自己的“強大”。