關(guān)于孩子可不可以有手機(jī)這個(gè)問(wèn)題，各位家長(zhǎng)的意見(jiàn)和觀點(diǎn)都存在差異。也因此，這個(gè)問(wèn)題一直困擾著很多成年人。其實(shí)孩子有手機(jī)有利有弊，這個(gè)過(guò)程重要的是家長(zhǎng)對(duì)孩子的引導(dǎo)和教育。

孩子可以有手機(jī)嗎

孩子不可以有手機(jī)，手機(jī)對(duì)人的壞處有很多，尤其是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，更是在一定程度上影響孩子的心理、生理以及身體各方面因素。因此，在絕對(duì)給孩子買(mǎi)手機(jī)之前，建議家長(zhǎng)先去了解手機(jī)對(duì)孩子的影響。

影響學(xué)業(yè)：當(dāng)面對(duì)枯燥的學(xué)業(yè)和一部手機(jī)，相信絕大部分孩子都會(huì)選擇玩手機(jī)，這應(yīng)該都不用仔細(xì)思考就可以得出來(lái)的結(jié)論。手機(jī)可以查詢很多的學(xué)習(xí)資料，但手機(jī)更多的擁有著不同的娛樂(lè)功能，游戲、小說(shuō)、電影等等，不同的功能可以滿足不同孩子的需求。

影響孩子視力：過(guò)度玩手機(jī)會(huì)傷害眼睛，這是一個(gè)毋庸置疑的問(wèn)題，除此之外，還有看電視、玩電腦等。現(xiàn)在孩子的視力成持續(xù)下降趨勢(shì)，而且，孩子一旦近視，就會(huì)伴隨終身，而且，現(xiàn)在很多職業(yè)都有了視力要求，如果小小年紀(jì)就近視了，真的是影響終生。

孩子想要手機(jī)怎么辦

第一，我們一定要教育孩子，手機(jī)并不是主要的娛樂(lè)工具，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)他參加更多的戶外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)，以及多與家人和朋友交流。

第二，家長(zhǎng)要拓寬孩子的認(rèn)知和視野，形成卓越的同齡人競(jìng)爭(zhēng)力。一個(gè)孩子在幼年時(shí)期的競(jìng)爭(zhēng)力取決于他區(qū)別于同齡人的視野，他能發(fā)現(xiàn)的區(qū)別于同齡人的未知實(shí)物越多，他所形成的認(rèn)知和思維也就越別具一格。而這一切都需要家長(zhǎng)以身作則，一步步去指引孩子。

孩子玩手機(jī)需要怎么教育

首先，家長(zhǎng)要以身作則。孩子玩手機(jī)的時(shí)候，家長(zhǎng)是不是也拿著手機(jī)不放手？

你在家的時(shí)候如果吃飯看手機(jī)、坐沙發(fā)上看手機(jī)、上廁所帶手機(jī)、睡覺(jué)前玩手機(jī)，那么你的孩子肯定會(huì)“以你為榜樣”，因?yàn)楹⒆佣紩?huì)有意識(shí)的模仿家長(zhǎng)的行為。

所以，如果讓孩子放下手機(jī)，首先家長(zhǎng)要做到。我和孩子爸爸就是這樣，只要孩子在身邊，決不會(huì)玩手機(jī)，閑著的時(shí)候都會(huì)干些別的事情。

另外，平時(shí)一定不要把手機(jī)當(dāng)做獎(jiǎng)勵(lì)孩子的籌碼。很多父母在孩子搗蛋調(diào)皮或者叛逆時(shí)，喜歡用手機(jī)作為籌碼。當(dāng)孩子不吃飯、不聽(tīng)話時(shí)，以讓孩子玩手機(jī)為交換條件讓孩子聽(tīng)話。如果孩子每次叛逆都能得到這樣的“獎(jiǎng)勵(lì)”，那么他們自然而然就會(huì)對(duì)手機(jī)形成依賴。