對(duì)于膽小自卑懦弱的孩子，家長(zhǎng)要及時(shí)為他們建立自信。在建立自信的時(shí)候，家長(zhǎng)也要注意，及時(shí)性，不能拖得太久，同時(shí)，也要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆攀郑o予孩子足夠的選擇權(quán)，讓他們學(xué)會(huì)自己做決定，以此提高他們的自信心。

膽小自卑懦弱的人怎么建立自信

1、賦予他們決策權(quán)

孩子每次必須做出決定時(shí)似乎都不確定自己?jiǎn)幔靠赡苁且驗(yàn)樗麄冊(cè)谌粘Ｉ钪袥](méi)有足夠的機(jī)會(huì)去決定自己的事情。

因此，如果父母為孩子大包大攬，他們可能會(huì)對(duì)自己的能力失去信心。隨著年齡的增長(zhǎng)，諸如“我做不到，你為我做”之類的想法可能會(huì)變得越來(lái)越普遍，這可能導(dǎo)致孩子的自信心降低，變得膽小自卑懦弱。相反的，讓孩子挑選自己當(dāng)天的衣服，讓他們綁上自己的鞋帶而不要在旁邊催促。隨著時(shí)間的流逝，他們將學(xué)會(huì)對(duì)自己的決定和能力充滿信心，這將增強(qiáng)他們的自信心。

2、發(fā)現(xiàn)孩子拘束膽小，盡快引導(dǎo)

有一些家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子還小，膽小自卑懦弱是很正常的事情，等到長(zhǎng)大了，自然就沒(méi)事了，殊不知，要是不及時(shí)進(jìn)行教育，長(zhǎng)久發(fā)展下去，膽小自卑的性格就會(huì)演變成回避型的人格，這種人格，因?yàn)楹ε屡c外界打交道，就把自己困在自己的圈子里，很難在這個(gè)社會(huì)生存下去的。所以，對(duì)于膽小的孩子，家長(zhǎng)必須要加以警惕，進(jìn)行及時(shí)的教育。

3、正確看待，合理引導(dǎo)

對(duì)于有的孩子來(lái)說(shuō)，膽小也并不是壞事，處于，而是孩子處在某個(gè)特定年齡的正常反應(yīng)，是新生命對(duì)世界的試探和敬畏。

因此，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要早早的就給孩子貼上膽小自卑懦弱的標(biāo)簽，不然孩子真的可能就會(huì)變成家長(zhǎng)口中所說(shuō)的那樣。此時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該要理解并尊重孩子的這種陌生焦慮，相信孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)慢慢適應(yīng)并有所改變，而且也要根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)，找到合適的辦法引導(dǎo)孩子，讓孩子從小就養(yǎng)成良好的性格。

孩子膽小自卑的原因

1、家庭原因

大部分的孩子膽小自卑懦弱，都是因?yàn)榧彝ピ颉＿@跟父母的性格有很大關(guān)系，如果父母的性格就是很內(nèi)向膽小的，那在父目的影響下孩子也會(huì)變得內(nèi)向膽小。尤其是母球的性格尤為關(guān)鍵，因?yàn)楹⒆赢吘垢赣H待在一起的時(shí)間長(zhǎng)一些。

2、父母對(duì)孩子保護(hù)得太好

父母怕孩子遇到危險(xiǎn)，想方設(shè)法保護(hù)孩子，是很正常的事情。但是，如果父母平時(shí)無(wú)論孩子做什么，都提醒他要注意安全，遠(yuǎn)離這種或者那種危險(xiǎn)，那樣孩子會(huì)把父母的這些提醒全記在心上，并且，把他不熟悉的事物，全部都判斷為危險(xiǎn)的東西。這樣，孩子很容易內(nèi)心緊繃，生活得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，根本不敢離開(kāi)父母，由此變得膽小自卑懦弱。

青春期孩子怎么教育才好

1、家長(zhǎng)要尊重孩子獨(dú)立意向的發(fā)展，保護(hù)他們的自尊心，采用說(shuō)服教育、積極誘導(dǎo)的方法。遇事多與他們商量，尊重他們的意見(jiàn)，可以通過(guò)有針對(duì)性地提出問(wèn)題與他們討論，明確是非觀念，以此，積極啟發(fā)他們的興趣與愛(ài)好，激發(fā)他們積極進(jìn)取的精神，培養(yǎng)良好的個(gè)性與習(xí)慣。

2、適當(dāng)放手。面對(duì)青春期的孩子，家長(zhǎng)試著學(xué)會(huì)放手，給到孩子安排自己時(shí)間的機(jī)會(huì)。讓孩子先有一個(gè)意識(shí)，知道說(shuō)：“這個(gè)時(shí)間是我自己的，我要用來(lái)做自己的事情，是要我自己來(lái)安排的。”知道是自己的事情以后，孩子才會(huì)開(kāi)始思考和嘗試去做。注意，父母的主動(dòng)性不要大過(guò)孩子，不要在孩子還沒(méi)做的時(shí)候過(guò)多的提醒或者代替孩子去做。

3、減少孩子的抵觸情緒。一般來(lái)說(shuō)，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，其獨(dú)立意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，叛逆心也是如此。父母應(yīng)特別注重與青春期孩子的溝通交流。在交流中，正確的做法應(yīng)是，認(rèn)可孩子的學(xué)習(xí)熱情，肯定他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的付出及價(jià)值。當(dāng)孩子減輕了對(duì)父母的抵觸情緒時(shí)，他們便能很好地接受的父母在學(xué)習(xí)上給予的教育。