作為家長我們都希望自己家的孩子能夠落落大方，但是有時(shí)候孩子遇到一點(diǎn)困難就開始退縮，遇到一點(diǎn)小事就猶豫不決，甚至有的時(shí)候還特別的依賴家長，常常遇到問題自己不能夠解決。

缺乏自信心的孩子有些什么表現(xiàn)

遇到事情總喜歡往后退：自信的孩子在遇到問題的時(shí)候，會(huì)思考怎樣解決問題，而不會(huì)一遇到問題就覺得自己解決不了，然后輕言放棄。而自卑的孩子在遇到事情時(shí)，第一反應(yīng)是退縮，因?yàn)樗麄冇X得自己沒有辦法解決問題。

總把錯(cuò)誤怪罪到自己身上：不自信的孩子因?yàn)榭床坏阶约旱膬?yōu)點(diǎn)，所以一旦遇到什么不太好的事情就喜歡把錯(cuò)誤歸咎到自己身上，盡管他們不說，還是會(huì)內(nèi)心自責(zé)。有句話這么說來著，對于一個(gè)不自信的人，你給他100句夸贊，然后再給一句批評(píng)就能輕易地抵消掉前面的夸贊。

和小伙伴在一起不主動(dòng)把握話語權(quán)：不自信的孩子在人群中大多都是傾聽者，他們不太敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。也不太希望引人注目，因?yàn)樗麄冇X得自己沒有那么的光彩奪目，擔(dān)心說錯(cuò)話或者做錯(cuò)事會(huì)惹來大家的嘲笑。

孩子缺乏自信的危害

1、對孩子個(gè)性心理品質(zhì)的影響

不自信是一個(gè)人的性格缺陷，它將對孩子的心理健康產(chǎn)生負(fù)面影響，更對一個(gè)人的身心兩方面的正常成長起消極作用。如果一個(gè)人長期沉浸于不自信的心理狀態(tài)，必將定格為個(gè)性心理特征的一部分，最終形成自卑和孤僻的性格，進(jìn)而對智力發(fā)展、情緒、語言交流等方面產(chǎn)生障礙，成為問題兒童。

2、嚴(yán)重影響孩子的人際交往，抑制能力的發(fā)展

不自信的孩子由于“揮之不去”的自卑心理的作祟，對結(jié)交朋友或興趣索然，或不敢結(jié)交，甚至視為“洪水猛獸”；而且由于過度怕羞，從來不愿也不敢拋頭露面。因此不自信孩子的交際能力十分缺乏，在學(xué)校、家庭、社會(huì)中交往的面十分狹小，對別人的內(nèi)心世界、人際關(guān)系也知之甚少。并由于囿于個(gè)人的小圈子，脫離所生活的環(huán)境，因此，孩子的各種能力的發(fā)展也受到了嚴(yán)重的抑制。

3、導(dǎo)致孩子的心理品質(zhì)反常性

不自信的孩子常常注意力難以集中，經(jīng)常疑神疑鬼，對他人的評(píng)論十分敏感，對批評(píng)耿耿于懷，難以接受。貶低、妒忌他人。他們還常常自暴自棄，經(jīng)常處于郁悶、乖僻、過度敏感的心境。

怎么讓孩子變得自信

1、安慰鼓勵(lì)

當(dāng)孩子因?yàn)樾愿駳赓|(zhì)原因，碰到挫折困難灰心喪氣時(shí)，父母能有意識(shí)地調(diào)節(jié)孩子的情緒，及時(shí)安撫，進(jìn)行疏導(dǎo)，孩子的性格氣質(zhì)也會(huì)慢慢地轉(zhuǎn)變。

2、和諧的家庭環(huán)境

父母應(yīng)給孩子一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境，耐心對待孩子成長過程中的小麻煩，當(dāng)孩子碰到挫折和困難時(shí)，給孩子鼓勵(lì)和信任，相信風(fēng)雨過后是彩虹，重塑孩子的自信心。

3、鼓勵(lì)肯定

孩子總有這樣那樣的缺點(diǎn)，每個(gè)人都尺有所長，寸有所短，發(fā)揚(yáng)長處，彌補(bǔ)短板，鼓勵(lì)肯定孩子，讓優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極致，成為孩子的閃光點(diǎn)，有了自信孩子就成功了一半。