好記性不如爛筆頭，自己親自動手才能強(qiáng)化記憶，小學(xué)生記憶力不好可能背不會古詩和單詞，有時乘法口訣也不熟練。家長可以讓他學(xué)會用理論和實踐相結(jié)合，孩子的記憶力比較短暫，只能通過不斷復(fù)習(xí)的方式讓記憶更加深刻。

小學(xué)生記憶力不好怎么辦

1、豐富孩子的生活環(huán)境

生活經(jīng)歷豐富記憶力很更好，有些孩子雖然年齡小，卻因為“見多識廣”，能記住和講述很多見聞。父母應(yīng)從小就給孩子提供豐富多彩的生活環(huán)境，給孩子玩各種各樣有聲的、能活動的玩具，給孩子聽適合的音樂，多和孩子交流，給孩子念兒歌，講故事，帶孩子去參觀博物館、動植物園，陪孩子一起做游戲。

這些都會在小學(xué)生腦海中留下深刻的印象，能在較長時間內(nèi)保持記憶。這些印象在遇到新事物的時候會引起聯(lián)想，幫助孩子更好地記住新事物。

2、從培養(yǎng)孩子注意力入手

小學(xué)生記憶力不好可能是因為注意力不集中，記憶自然也如過眼煙云消失殆盡。所以，父母要想提高孩子記憶力，應(yīng)把訓(xùn)練孩子的注意力放在第一步。孩子注意力不集中，父母不要太急躁，更不能強(qiáng)迫孩子去做不喜歡的事情。

父母平時要多觀察孩子，如果孩子對某一事物感興趣，父母就以這個事物作為起點，讓孩子盡可能對這個事物保持較長時間的注意力。孩子注意力集中了，就能更好地記住某種事物。

3、通過音樂獲得超級記憶力

用緩慢的音樂無需任何方法，就能使孩子兒記憶力增長26%。也就是說，音樂能使孩子快速吸收知識，記憶力增強(qiáng)，思考反應(yīng)能力變得更快。在孩子背詩歌或講故事時，父母可以有意識地選擇優(yōu)美、輕松、節(jié)奏舒緩的音樂來配合。另外，對小學(xué)生進(jìn)行技能訓(xùn)練時，可選擇一些歡快的音樂，調(diào)動他們的積極性。

4、制定規(guī)律的作息制度

對于記憶力差的孩子，父母應(yīng)幫助他們制定規(guī)律的作息制度。有規(guī)律的作息可以很好地幫助孩子建立時間的概念，防止孩子在大腦中形成錯亂的時空觀念。開始實行作息制度的時候，父母可以一邊安排孩子的活動，一邊提醒孩子：“7點半了，現(xiàn)在是起床時間，你該起來吃早餐了?！苯⒄_的時空概念無形中可以強(qiáng)化孩子的記憶力。

小學(xué)生說謊話該怎么教育

首先，告訴孩子誠實是美德。孩子的美德和習(xí)慣都應(yīng)該從小培養(yǎng)，很多人都會說孩子太善良了，也會不好，因為“人善被人欺”。但是，他們卻忘了平凡才是生命的常態(tài)。

只有誠實善良，才能擁有更多的知心朋友，才會為平凡的生活增添色彩。誠實和善良也是一個人，與他人相處交往的基石，家長要時刻教育孩子誠實友愛的重要性，可以講一些寓言故事，讓小學(xué)生明白這個道理。

其次，父母樹立好榜樣。要想讓孩子改掉說謊的壞習(xí)慣，父母應(yīng)該以身作則，為孩子樹立好榜樣?？梢栽谌粘Ｉ钪?，用切實行動告訴孩子，說謊是不對的行為。告訴孩子，假如因為一些難以開口的原因，而對父母說謊是完全沒有必要的。要誠實守信，無論結(jié)果如何，父母都會體諒。

最后，減少孩子的心理壓力，和老師積極溝通，防微杜漸。撒謊的小學(xué)生，都會有一些心理壓力。這是必然需要走過的心路歷程，只有有壓力才能記住撒謊這件事的危害。在認(rèn)識錯誤這一點上，小學(xué)生的理解力也不高，家長很難能夠讓他們在第一時間去領(lǐng)悟撒謊這件事的危害。所以，心理壓力成為了讓孩子對撒謊感到羞愧的一個辦法。

小學(xué)生起床拖拉怎么辦

樹立時間觀念。給孩子樹立強(qiáng)烈的時間觀念是必不可少的事情，對于時間的管理更是一件需要循序漸進(jìn)的過程。比如家長可以教孩子去列計劃、列清單。讓孩子將時間計劃放在自己的腦袋里，這樣有了計劃他們也就會有一些約束，剛開始實施起來會比較吃力，慢慢就會變好了。

承擔(dān)后果。制定家庭規(guī)則也是必要而可行的，比如：若是對于總是寫作業(yè)太拖拉的孩子，那就必須先寫作業(yè)才可以玩?；蚩措娨?，不然就取消出去玩耍的時間，什么時候?qū)⒆鳂I(yè)寫完什么時候才可以出去玩。若對于在生活上拖拉的孩子，起床起晚了就要承擔(dān)起晚的后果，吃爸爸媽媽吃剩的事物或必須把房間收拾好才帶出去玩等等。制定合適的家規(guī)，會大大加大孩子的做事效率。