家長(zhǎng)都希望孩子能領(lǐng)先他人，希望孩子能在班級(jí)里遙遙領(lǐng)先，所以報(bào)了不少補(bǔ)習(xí)班，對(duì)他的要求很多。這樣其實(shí)弊端很大，會(huì)讓父母和孩子之間有隔閡。由此可見，家長(zhǎng)的教育存在很多問題，錯(cuò)誤的方式會(huì)給孩子的心理健康產(chǎn)生很大影響。

家長(zhǎng)的教育一般都有哪些問題

1、疏于照顧。如今培養(yǎng)一個(gè)孩子很不容易，需要大量的資金投入，因此有些父母因忙于事業(yè)或生計(jì)對(duì)孩子疏于照顧，致使孩子的精神需求和生活需求被忽視。在此種家庭成長(zhǎng)的孩子較難與別人建立親密關(guān)系，沒有歸屬感，缺乏自我意識(shí)，容易產(chǎn)生消極情緒。

2、嘮叨沒完。有些父母習(xí)慣于不停地向孩子發(fā)號(hào)施令，或是叮嚀再三，或是詳盡安排子女生活的細(xì)節(jié)，孩子沒有機(jī)會(huì)決定自己的事情。在此種家庭成長(zhǎng)的孩子自主性較差，不會(huì)自發(fā)、主動(dòng)地去做事情，習(xí)慣于聽別人的指示去行動(dòng)。

3、拿自己的孩子作對(duì)比。在父母眼里可能是激勵(lì)孩子奮斗的話語(yǔ)，實(shí)際上確是扎扎實(shí)實(shí)的傷害。當(dāng)你說出這句話的時(shí)候，其實(shí)你已經(jīng)給孩子貼上了“差生”“不如人家”這些標(biāo)簽，直接傷害孩子的自尊心。

常用來作對(duì)比的孩子往往是孩子的好朋友，久而久之便會(huì)在兩人間筑起越來越厚的墻。一旦孩子調(diào)節(jié)情緒不當(dāng)，就會(huì)嚴(yán)重影響到兩人的友誼，更會(huì)讓孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的嫉妒甚至怨恨。

4、過分保護(hù)孩子。有些父母什么都為孩子考慮到了，往往孩子還沒有開口，就已經(jīng)為他做好了各種安排。在此種家庭成長(zhǎng)的孩子往往對(duì)周圍的人和事不感興趣，而又期待別人愛護(hù)自己，感到一點(diǎn)不如意就覺得委屈，好像別人欠了他的，容易心理不平衡。

家長(zhǎng)正確教育孩子的好方法

1、不要采取過激的方法

有的家長(zhǎng)認(rèn)為，“玉不琢不成器”，“孩子不打罵不容易成才”。所以每當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，不是心平氣和地講道理，而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說。這樣粗暴的對(duì)待孩子，不僅沒有辦法讓孩子真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還很有可能會(huì)在心里留下陰影，性格容易變得偏激。

2、要以身作則

父母的一言一行，孩子都看在眼里，他們的模仿能力很強(qiáng)，空洞說教遠(yuǎn)不及實(shí)際行動(dòng)的影響力大。做家長(zhǎng)的如果品行不端，那么教育出來的孩子很可能就是失敗的復(fù)制品，可見大人的言傳身教真的很重要。

3、尊重孩子

千萬不要打擊孩子的好奇心、想象力，不要隨意挫傷孩子的人格和尊嚴(yán)。孩子越小，家長(zhǎng)的話越有可信度。否則孩子將失去自信和活力，將會(huì)失去應(yīng)對(duì)未來挫折的勇力，失去許多成功的機(jī)會(huì)，甚至產(chǎn)生心理障礙。

家長(zhǎng)的教育對(duì)孩子的重要性

家長(zhǎng)的思想會(huì)影響到孩子的整個(gè)人生，如果向孩子傳達(dá)的是積極的思想，孩子就會(huì)努力的經(jīng)營(yíng)自己的人生，通過提升自己來改變自己的現(xiàn)狀。而且孩子在不斷成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中經(jīng)常就會(huì)對(duì)自己進(jìn)行反思和提升，對(duì)自己進(jìn)行自我暗示，不斷的去學(xué)習(xí)，在和他人溝通和交流上面也能得心應(yīng)手。

如果家長(zhǎng)給孩子傳達(dá)的是消極的思想，就會(huì)讓孩子對(duì)自己進(jìn)行自我否定，埋怨自己的人生，對(duì)自己的現(xiàn)狀不滿，一味的依賴他人，想從他人身上獲得自己想要的。這種教育方式，就會(huì)讓孩子的人生變得不幸福。

有的孩子在家庭影響下，可以較早地顯示某些方面的特殊才能。家長(zhǎng)對(duì)教育的重視程度影響孩子的成長(zhǎng)，這不僅僅是一些物質(zhì)的簡(jiǎn)單投入，而更多的包括對(duì)孩子心理的關(guān)愛和呵護(hù)。