在孩子們不斷學(xué)習(xí)的過程中，家長(zhǎng)們肯定是希望孩子能夠做到自主的學(xué)習(xí)，并且學(xué)會(huì)管理自己，擁有自控力。但實(shí)際孩子們卻是很難做到這一點(diǎn)，家長(zhǎng)們要想培養(yǎng)孩子們這方面的能力的話，該怎么做呢？

沒有自控力的孩子家長(zhǎng)要怎么做

1、我們家長(zhǎng)要做的，就是不要對(duì)孩子要求太高。孩子太小的話，可以選擇適當(dāng)?shù)慕档鸵幌录议L(zhǎng)心目中好孩子的形象。有的時(shí)候還是有這種抵觸的清理也是可以理解的，也有很多的家長(zhǎng)，給孩子的門檻真的太高了，對(duì)他有很多的要求，以至于孩子心里非常害怕，因?yàn)樗伦约和瓴怀伤愿纱嗑筒蝗プ觯蜁?huì)導(dǎo)致孩子沒有自控力。

2、家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)尊重孩子。不要一味的把自己的想法強(qiáng)加給孩子，你要了解孩子真正想要什么，他真正的動(dòng)機(jī)是什么，能夠讓他真正掌握自己有自控力，我一味的強(qiáng)迫她的，他自己就會(huì)沒有獨(dú)立的想法，當(dāng)然也就不會(huì)去盡情的控制自己，所以家長(zhǎng)不要把自己的想法給孩子，而是盡量去引導(dǎo)他。

3、教導(dǎo)孩子對(duì)糾正做出積極的反應(yīng)。大多數(shù)孩子不喜歡被糾正，他們的反應(yīng)要么是攻擊性的，要么是消極的。生活中的一個(gè)事實(shí)是，人們經(jīng)常必須遵循自己不喜歡的方向。

教導(dǎo)孩子以良好的態(tài)度和正確的行為回應(yīng)，這需要自控力，并幫助孩子學(xué)會(huì)控制他們的沖動(dòng)。對(duì)糾正的良好反應(yīng)，有時(shí)很難學(xué)習(xí)，但這將讓他們永遠(yuǎn)受益。

4、給孩子舒緩自己的空間。有些自控力的孩子，情緒波動(dòng)非常大，家長(zhǎng)可以選擇為孩子搭建一個(gè)冷靜區(qū)，里面可以擺上孩子喜歡的毛絨玩具、毯子之類的物品，一旦孩子情緒難以控制，就引導(dǎo)他到這個(gè)區(qū)域先行自我消化。

畢竟周圍都是自己喜歡的東西，很容易平靜下來。而且，這樣一來，孩子對(duì)于自己情緒的自控力也會(huì)大大提升。

沒有自控力的孩子會(huì)有哪些表現(xiàn)

1、孩子缺乏自控力，上課注意力不集中，影響學(xué)習(xí)。缺乏自控力的孩子，上課的時(shí)候容易注意力不集中、開小差，不能專心地聽老師的講解和示范，這樣對(duì)于知識(shí)的理解就不透徹；同時(shí)做事拖延，當(dāng)天的功課明天做，明天的功課后天做，長(zhǎng)此下去就無法完成老師布置的任務(wù)，最后影響學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、不能把控情緒，影響良好性格的養(yǎng)成。孩子在缺乏自控力的情況下，對(duì)于自己的情緒難以控制，遇事和做人容易發(fā)脾氣，不能養(yǎng)成一個(gè)良好的性格。擁有自控能力的孩子，面對(duì)他人的批評(píng)和遇到困難時(shí)，他能夠冷靜地處理，不急不躁，不亂發(fā)脾氣。