現如今的生活條件越來越優越，大部分的家庭經濟條件都很不錯，所以孩子們也經常會有自己的零花錢。但是孩子在成長階段畢竟自制能力差，不能很好的管理自己的零花錢，也容易形成不好的消費觀。那么孩子幾歲給零花錢比較好呢？

孩子幾歲給零花錢比較好

在孩子開始上小學后，也就是六七歲左右，家長可以跟孩子協商給予一定的零花錢，這個年齡的孩子對數字和事物有基本的認識，也有自己的生活和朋友圈子，零花錢在一定程度上可以促進孩子的社交能力。

有些家長覺得等孩子上初中后再給零花錢比較好，那么太晚給長零花錢會有什么影響呢？

1、孩子會變得不自信

在的家長在物質方面大多都會盡量滿足孩子的要求，如果孩子的朋友都有可以隨意支配的零花錢，而自己沒有，很容易產生不被家長信任的感覺，而且也會影響孩子對金錢觀的正確意識，一定程度上還會影響孩子的自尊心。

2、容易形成偷竊行為

如果父母對零花錢的嚴格控制，那么當孩子有了自己喜歡的東西是，就可能會“鋌而走險”，偷拿父母的工資。如果被父母發現后自然是會被暴揍一頓，反而對零花錢的控制越發嚴格了。所以，在孩子有對金錢的渴望時，一定不要過度吝嗇，積極正面引導。

3、長大后缺乏金錢管理意識 

孩子一般在7歲左右會有對金錢產生意識，如何使用零花錢也是幫孩子樹立金錢觀的第一課，我們應該充分相信孩子，讓他們自己合理規劃。如果一味的限制，反而會加大孩子對零花錢的欲望，以后一旦有了錢，就容易大手大腳。

零花錢對孩子的意義

1、零花錢可作為孩子的智力玩具。無論硬幣和紙幣，都蘊藏豐富的細節和文化內涵，家長可以借此提高孩子觀察能力和普及文化常識。

2、金錢觀。讓孩子懂得金錢是勞動所得、用來滿足生活需要的。讓孩子看父母的工資單，從而理解父母的工作。

3、消費觀。孩子了解基本消費和奢侈消費的區別，認識節約是對勞動的尊重，杜絕奢侈消費、攀比心理。

4、自主能力。定期、定量地給孩子零花錢，規定孩子負責給自己買鉛筆，剩余的自由消費，可促進孩子的自主意識。