偏科的這種現(xiàn)象是非常普遍的，能夠?qū)W好所有科目的孩子并不多見，孩子們多多少少都會有這樣的現(xiàn)象。但有一些孩子，他們的偏科是特別嚴(yán)重的，給家長們帶來了很多的麻煩，也給他們的學(xué)習(xí)上面帶來了很多的問題。

孩子嚴(yán)重偏科家長該怎么鼓勵

首先，要消除孩子們的焦慮。對于大多數(shù)的孩子來說，當(dāng)他們面對嚴(yán)重偏科這樣的問題的時候，心中或多或少都會有些焦慮的情緒。這種情緒可能是因為其自身不服輸?shù)囊獜娦愿穸a(chǎn)生的，也可能是父母、老師在自覺或不自覺中，帶給孩子的壓力而產(chǎn)生的。

無論是哪一種情況，都會對孩子的學(xué)習(xí)造成干擾，影響了孩子的對這門課程學(xué)習(xí)的心情和勁頭，最終導(dǎo)致這個問題越來越嚴(yán)重，影響到孩子優(yōu)勢科目的學(xué)習(xí)。

其次，鼓勵孩子要樹立信心，信心失則沖勁泄，信心足則豪氣盛。信心是孩子提升學(xué)習(xí)激情、增強學(xué)習(xí)動力、強化學(xué)習(xí)自覺的根本內(nèi)在因素，當(dāng)孩子覺得自己信心不足的時候，家長一定要在旁給他加油鼓勁，讓孩子在鼓勵之中，慢慢地堅定學(xué)好偏科科目的信心。

同時，要鼓勵孩子進行全面發(fā)展。父母應(yīng)鼓勵孩子全面發(fā)展，利用強項來建立信心，認可孩子的學(xué)習(xí)能力，并告訴他要在其他學(xué)科上學(xué)習(xí)好。讓孩子知道偏科只是暫時的，每個科目都有困難點，只有整體發(fā)展才能提高整體得分。

最后，要充分利用時間，將嚴(yán)重偏科的科目補上來。將孩子每周的課余時間進行規(guī)劃整理，列出課程表，所偏學(xué)科多用一些時間，有針對性地提高學(xué)習(xí)效率。

也要幫助孩子總結(jié)學(xué)習(xí)方法，每一學(xué)科、每一類題都有其學(xué)習(xí)的規(guī)律性，都有獨特的解析方法，要善于歸納總結(jié)，讓孩子徹底理解，觸類旁通，學(xué)以致用。

孩子嚴(yán)重偏科有哪些原因

1、家庭環(huán)境帶來的影響。孩子的學(xué)習(xí)跟家長的職業(yè)和習(xí)慣，也是有著千絲萬縷的聯(lián)系，家庭的文化氛圍潛移默化地影響著孩子的興趣選擇。

有的家長是搞計算機的，他的孩子從小也對計算機產(chǎn)生興趣，對數(shù)字和網(wǎng)絡(luò)比較獨鐘；有的家長愛好文學(xué)，孩子便從小耳濡目染，長大后也喜歡讀書寫作。雖然有家長對孩子進行引導(dǎo)是很好，但也要小心令孩子受影響太深，畢竟現(xiàn)在都提倡全面發(fā)展，單一的愛好并不一定是好事。

2、對老師的印象不好。孩子天生單純、直接，喜歡就是喜歡，不喜歡也不會偽裝。有時候偏愛某個科目，只是因為喜歡那個老師。同樣的，他們也會因為討厭一個老師，而排斥這一門課，造成嚴(yán)重偏科的現(xiàn)象。