雖然孩子年紀(jì)還比較小，很多事情缺乏自控力，因此需要家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督，但是如果家長(zhǎng)過(guò)于嚴(yán)厲的管教，反而會(huì)限制孩子的發(fā)展，對(duì)于孩子性格的培養(yǎng)是十分不利的，所以今天就在這里列舉一下在家長(zhǎng)嚴(yán)厲管教下長(zhǎng)大的孩子是怎么樣的。

家長(zhǎng)嚴(yán)格的管教對(duì)孩子的影響

1、父母過(guò)于嚴(yán)格的教育，會(huì)讓孩子做一些事情或者一些決定的時(shí)候，顧慮太多，甚至是放棄自己的決定，這樣會(huì)限制孩子的自由發(fā)揮，不利于孩子自我能力的展示。

2、由于家長(zhǎng)的過(guò)于嚴(yán)格的教育，會(huì)讓孩子對(duì)父母產(chǎn)生一種拘束，在父母的面前永遠(yuǎn)保持乖巧的形象，無(wú)法和正常的家庭關(guān)系那樣親密。

3、過(guò)于嚴(yán)厲的管教，情緒不穩(wěn)定，動(dòng)輒吼叫打罵、指責(zé)打擊、嘲諷挖苦，會(huì)讓孩子陷入自我懷疑的深淵，缺乏安全感，迷茫、無(wú)所適從。所以他只能慢慢學(xué)會(huì)乖巧聽(tīng)話、卑微地討好，失去了自己的聲音，不利于個(gè)性發(fā)展和心理健康。

4、兒童的天性都是溫柔善良的，如果一個(gè)孩子表現(xiàn)出冷酷和殘忍，一定是他在生活中體會(huì)到了太多的冷酷無(wú)情。童年本應(yīng)該是一個(gè)人最無(wú)憂無(wú)慮、最快樂(lè)的時(shí)期，可是如果父母要求太多，管教太嚴(yán)，而孩子的能力有限，孩子就會(huì)有很大的心理壓力，從而導(dǎo)致心理扭曲。

5、過(guò)度嚴(yán)苛的教育，非常容易讓孩子造成極端化的性情，要不判逆性尤其強(qiáng)，要不過(guò)度柔弱，這種都恩可以危害孩子將來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。

家長(zhǎng)如何正確的管教孩子

正確地教育孩子就要放下姿態(tài)，主動(dòng)和孩子做朋友，而不是一直表現(xiàn)得高高在上。家長(zhǎng)要經(jīng)常與孩子進(jìn)行深入、親密的交談，傳遞出自己對(duì)孩子的愛(ài)。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)們要首先平復(fù)自己的情緒，切忌對(duì)孩子采取過(guò)激行為，不論青紅皂白先來(lái)一陣棍棒教育，而是要心平氣和地幫助孩子分析、解決問(wèn)題。

家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子一種解釋的權(quán)利，在耐心的傾聽(tīng)后向孩子解釋他錯(cuò)在哪里，以及正確的做法。不要錯(cuò)怪孩子，要分清事實(shí)，有良好的判斷力。

在保證安全和沒(méi)有惡劣后果的前提下，家長(zhǎng)也可以讓孩子自己會(huì)“自食惡果”的滋味。通過(guò)自身的切實(shí)體驗(yàn)，孩子將能深刻領(lǐng)悟到家長(zhǎng)的教導(dǎo)有多么正確和重要。

孩子不愿被家長(zhǎng)管教怎么辦

1、家長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)換位思考，從孩子的角度思考問(wèn)題，從而理解孩子的真實(shí)用意。此外，家長(zhǎng)也要讓孩子學(xué)會(huì)換位思考，讓孩子感受家長(zhǎng)的辛苦，從而教會(huì)孩子理解父母。這樣雙方都可以明白彼此的用意，進(jìn)而緩解矛盾。

2、很多時(shí)候當(dāng)孩子犯錯(cuò)了，家長(zhǎng)可以給孩子兩個(gè)或者兩個(gè)以上的選擇，這樣的選擇，是把選擇權(quán)交到孩子自己手中，讓孩子心服口服，如果只是單純地直接罵孩子一頓，或者責(zé)罰他收拾干凈屋子，孩子難免會(huì)有怨言！

3、如果家長(zhǎng)想在孩子在今后幾年的青春期成長(zhǎng)階段與他們和平共處，就必須要改變以往教育幼兒和兒童的觀念，把強(qiáng)勢(shì)命令變?yōu)橛押脜f(xié)商，這樣才能讓青春期孩子感受到你對(duì)他們的尊重。在這里必須要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，青春期的孩子對(duì)“尊重”這個(gè)詞格外敏感。