生活中總會(huì)遇到一些讓人不順心的事情，當(dāng)遇到一些不能忍受的事情的時(shí)候，就容易發(fā)火。就比如在輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的時(shí)候，同樣的題每次做每次錯(cuò)；孩子在做作業(yè)的時(shí)候玩玩具，都容易引起家長(zhǎng)發(fā)火，有些暴躁強(qiáng)勢(shì)的媽媽甚至?xí)蛄R孩子，這對(duì)孩子性格的形成是很不好的，那么母親性格非常暴躁強(qiáng)勢(shì)對(duì)孩子的影響有哪些呢？

母親性格非常暴躁強(qiáng)勢(shì)對(duì)孩子的影響？

第一、孩子會(huì)變得越來(lái)越軟弱。

如果家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)孩子大吼大叫，孩子一發(fā)生點(diǎn)錯(cuò)誤就指責(zé)，久而久之，孩子的內(nèi)心會(huì)越來(lái)越閉塞，很容易產(chǎn)生自卑心理，覺(jué)得自己做什么都不行，做什么都是錯(cuò)的，逐漸懷疑人生。

第二、形成討好型人格。

對(duì)于孩子而言，家長(zhǎng)就是至高無(wú)上的權(quán)威，因?yàn)殡x開(kāi)他們，自己就沒(méi)法獨(dú)立生活，沒(méi)法面對(duì)殘酷的社會(huì)。這也是為什么很多經(jīng)常被家長(zhǎng)打罵的孩子出現(xiàn)離家出走后又不得不回來(lái)的原因。

然而，胳膊拗不過(guò)大腿，孩子沒(méi)法賺錢(qián)養(yǎng)活自己，離開(kāi)家、離開(kāi)父母將寸步難行。

于是，有些孩子為了讓家長(zhǎng)心情好一點(diǎn)，慢慢地不再表達(dá)自己的想法，不再抗拒。相反，開(kāi)始在父母面前變得唯唯諾諾，變得會(huì)討好大人，會(huì)小心翼翼地觀察父母的表情，以便隨時(shí)做出回應(yīng)。

第三、孩子以樣學(xué)樣，脾氣逐漸變得很暴躁。

人們常說(shuō)，家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣，孩子在還沒(méi)有形成正向的價(jià)值觀之前，很多東西對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，都是模糊的，沒(méi)有具體概念，不知道好和壞，這時(shí)候就很容易學(xué)習(xí)模仿身邊的人。

如果家長(zhǎng)平時(shí)在家中經(jīng)常發(fā)脾氣、發(fā)牢騷，遇到不順心的事情就拿孩子撒氣，大吼大叫，甚至還摔東西，那么孩子的性格也會(huì)慢慢變得很暴躁，不聽(tīng)別人的勸導(dǎo)。

在學(xué)校和他人發(fā)生沖突時(shí)，很容易大打出手。

第四、孩子容易喪失自律性。

強(qiáng)勢(shì)的媽媽，在管教孩子的時(shí)候手法都是比較嚴(yán)格的，所以處于媽媽管教下的孩子，自然也是比較守規(guī)矩的，在強(qiáng)勢(shì)媽媽的管教下，孩子能夠?qū)Ｐ牡膶W(xué)習(xí)、專心的做事。

你以為這是媽媽教育有方嗎？其實(shí)并不是，當(dāng)媽媽離開(kāi)之后，孩子是很難一個(gè)人好好學(xué)習(xí)的。因?yàn)楹⒆颖旧韺W(xué)習(xí)的原因是受到媽媽的“壓迫”，當(dāng)這個(gè)“壓迫”因素消失之后，孩子就會(huì)非常反感學(xué)習(xí)，從而拒絕學(xué)習(xí)，變得沒(méi)有自律性。

“重壓之下，必有反彈”，媽媽不可能一直看著孩子，而孩子必然會(huì)因?yàn)閶寢屘珡?qiáng)勢(shì)而喪失自律。