當(dāng)孩子到了初中階段，家長就會格外的關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)問題，想要給孩子一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及好的教育資源，所以這個時候就會出現(xiàn)讓孩子是否轉(zhuǎn)學(xué)的問題，家長也會分不清楚，是初一轉(zhuǎn)學(xué)好還是初二轉(zhuǎn)學(xué)好。

初一轉(zhuǎn)學(xué)好還是初二轉(zhuǎn)學(xué)好

我覺得是初一轉(zhuǎn)學(xué)好點，孩子去一個新環(huán)境是需要適應(yīng)的，初一轉(zhuǎn)可以讓他有充分時間去適應(yīng)，有利于他的學(xué)習(xí)，初二馬上就升初三了，這個時候轉(zhuǎn)學(xué)可能會讓他不能很好地適應(yīng)新環(huán)境，所以我覺得初一轉(zhuǎn)好點，希望對你有幫助。

初一轉(zhuǎn)學(xué)的影響

1、初中孩子轉(zhuǎn)學(xué)多多少少會產(chǎn)生一些影響，對性格內(nèi)向的孩子影響更大一些。其實轉(zhuǎn)學(xué)的主要目的是為初中孩子提供一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是有時往往事與愿違，主要還是看初中孩子的主觀性。

2、初中階段的學(xué)習(xí)一般來說學(xué)習(xí)環(huán)境相差不大，不到萬不得已最好不要轉(zhuǎn)學(xué)，尤其是初二階段以后?，F(xiàn)在的初中孩子學(xué)習(xí)的自主性大多不太好，換一個環(huán)境不會改變這種狀況，就沒必要。

3、如果現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境確實不太好，初中孩子自己有轉(zhuǎn)學(xué)要求可以考慮，還有一種情況也可以考慮，就是你孩子現(xiàn)在交的朋友會影響到他的學(xué)習(xí)，也可以考慮換一個環(huán)境。

孩子轉(zhuǎn)學(xué)的注意事項

1、不頻繁轉(zhuǎn)學(xué)

一般情況下，最好不要給孩子轉(zhuǎn)學(xué)，孩子在一個學(xué)校有了固定的伙伴，到了一個新的學(xué)校，會需要很長的時間去適應(yīng)，有的適應(yīng)不了，會嚴(yán)重影響學(xué)生的心情和學(xué)習(xí)成績，所以最好在小學(xué)階段不要給孩子頻繁轉(zhuǎn)學(xué)。

2、要征求孩子的意見

父母打算給孩子轉(zhuǎn)學(xué)時，最好是征求一下孩子的意見，不要擅自做主，自己認(rèn)為給孩子換個好的學(xué)校，就是為孩子著想，萬一孩子不領(lǐng)情，不理解，那反而會弄巧成拙，所以問問孩子是否想轉(zhuǎn)學(xué)很重要。

3、看看孩子成績

轉(zhuǎn)學(xué)一般都是為了讓孩子有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的學(xué)習(xí)成績，如果孩子成績特別差或者特別好的情況下，那就不要給孩子轉(zhuǎn)學(xué)了，成績太差，轉(zhuǎn)學(xué)了基本上效果也不會太好，說明成績差是學(xué)生自身原因比較大，成績特別好，學(xué)校也不錯，那也不需要，學(xué)校和學(xué)校也差不了太多，學(xué)生自身學(xué)習(xí)主動性才是主要的。