父母和孩子之間良好的溝通，是家長了解孩子內心的橋梁，但是隨著孩子的慢慢長大，家長發現孩子變得孤僻起來，喜歡把自己反鎖在房間，不愿意和父母交流，這對于孩子的成長和家庭關系的培養都是十分不利的，對此家長應該怎么教育孩子呢？

高中生喜歡反鎖在房間怎么辦

1、家庭里面的界限是讓每個人保有自己的獨立感，父母該放手時就得放手。著孩子自我意識的覺醒，就會反抗家長的介入，變得逆反，會用種種家長難以理解的方式進行反抗。家長不要剝奪孩子自我成長的機會，更要引導孩子建立清晰的界限感，要理解孩子想要獨立空間的愿望，這是必經的過程。

2、找一個合適的機會，和孩子交流一下，讓孩子說出自己的想法。比如在孩子開心的時候，孩子這時候比較心平氣和，愿意和父母溝通，父母趁機和孩子交流，孩子會敞露心扉。

3、在與孩子溝通之前，先摒棄掉以前給孩子貼上的標簽，先把說教、審問的方式都丟掉，想想孩子背后的心理動機。改變，從對話開始；對話，從傾聽開始。父母放下焦慮，和孩子平等溝通，換位思考。

4、積極的親子活動是最有利于疏導焦慮情緒，構建良好親子關系的。暇時去電影院、博物館游玩或者去餐廳享受美食，甚至是在家里一起打掃衛生。營造溫暖的、互相關愛的家庭環境，孩子才會覺得生活在家庭里很溫暖，有什么問題就會主動跟家長說。

高中生喜歡反鎖在房間的原因

已經是高中生的孩子，在自我意識中，已經有相對清晰的社會身份和社會角色認知。在家庭環境中，由于渴望擁有更多獨立、自主的空間，與父母的心理距離拉大。

有些孩子把自己反鎖在房間里，可能是不想出去社交，有點抗拒或是恐懼社交，有點社恐的心理。關在屋里可能會給你帶來安全感，不想出去社交，呆在屋里就很舒服。

當父母的約束過多時，孩子的自我意識已經有一定程度的形成，父母的過多干預就會影響到孩子的自我意識表達。于是孩子希望有自己獨處空間的愿望越發的強烈。

高中生喜歡反鎖在房間的影響

1、孩子不愛溝通，我們直接能感受到的家庭氛圍緊張外，不溝通甚至經常爭吵的家庭，還會影響孩子的社交情感發展。

2、孩子回家之后就緊閉房門豎立高墻不讓人入內，也就沒法感受到親子關系中的被尊重、被鼓勵、被欣賞，進而很難奠定與他人相處的良好交流基礎，長大之后想要融入社會也會變得很困難。