家長都是很關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的，希望他的成績都優(yōu)秀，學(xué)習(xí)退步了也會(huì)非常擔(dān)心，想要找到解決方法。雖然考試是衡量孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)，能反映出很多孩子的情況，但想要找到根本原因，就要尋求老師的幫助，和老師多溝通。

學(xué)生退步怎樣給老師說

學(xué)生退步了，家長肯定是特別著急的，但是這時(shí)候也要和老師一起分析孩子退步的原因。然后和老師說明，希望老師能夠?yàn)楹⒆幼鳇c(diǎn)什么，然后一定要委婉的表達(dá)，因?yàn)槔蠋熞疹櫤芏嗪⒆?，不可能只關(guān)注一個(gè)孩子。

家長在和老師溝通孩子學(xué)習(xí)問題的時(shí)候，雙方要有一個(gè)坦誠的態(tài)度，如果家長過度隱瞞家庭情況對(duì)于老師了解孩子是極其不利的，這就容易導(dǎo)致因不了解孩子背景，而采取錯(cuò)誤的或說是不恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，導(dǎo)致孩子成績上不去。

學(xué)生退步怎么辦

1、把家里的學(xué)習(xí)氛圍打造好

孩子在家里學(xué)習(xí)，肯定沒有在教室里跟著老師學(xué)習(xí)效率高。這是因?yàn)榧彝テ鋵?shí)更多的是生活場景，沒有學(xué)習(xí)場景和氛圍，孩子的學(xué)習(xí)積極性自然就不高。不光是學(xué)生，老師在家也常會(huì)被瑣事困住，沒有在辦公室備課的效率高，這是正常的。

家長不妨把家里的學(xué)習(xí)氛圍搞一搞，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長也開始看書，甚至是認(rèn)真工作。言傳身教就是最好的學(xué)習(xí)方法，孩子看到家長都在這么努力工作和學(xué)習(xí)，自己也會(huì)跟著模仿。

2、幫助和督促孩子的自律

學(xué)生退步大多是因?yàn)樽月尚圆睿蠋熞埠茈y對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂監(jiān)督。家長忙于工作，更不能做到及時(shí)提醒了。缺少了自律性的培養(yǎng)，哪怕是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)再好，孩子也會(huì)因?yàn)榈种撇蛔∮螒颉㈦娨暤恼T惑，而放松了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績退步，被老師告了狀。

家長對(duì)于已經(jīng)造成自律缺失的學(xué)生，一定是先制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐漸建立起一定的自律性。前期不能要求太高，保證一點(diǎn)進(jìn)步和鼓勵(lì)，還可以通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法，幫助孩子有目的的逐步脫離散漫的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3、重要學(xué)科從基礎(chǔ)復(fù)習(xí)開始鞏固

家長在開學(xué)前，糾正完孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和意識(shí)后，需要更有耐心地幫助孩子找到學(xué)習(xí)問題中的最大障礙。因?yàn)槭栌诠芙?，孩子?duì)課本知識(shí)點(diǎn)的掌握與學(xué)習(xí)肯定是不牢固的，那么家長在開學(xué)前，每天花上半個(gè)小時(shí)，幫孩子做好已學(xué)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)和鞏固，重要學(xué)科，比如語文和數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)。