作為家長，可能都會被孩子上課聽覺專注力不足的問題所困擾過，這不僅影響孩子的聽課效率，還會導(dǎo)致孩子回家做作業(yè)遇到更多的困難，那么孩子的學(xué)習(xí)成績就會受到影響，增加孩子厭學(xué)的概率。所以，家長從小就要培養(yǎng)孩子的專注力。

針對聽覺專注力不足的孩子怎么訓(xùn)練

1、不同聲音的區(qū)辨訓(xùn)練

一般來說，孩子都是對聲音比較敏感和好奇，尤其是年齡較小的孩子。因此，在家庭訓(xùn)練中，家長可以先通過游戲的方式帶孩子進(jìn)行訓(xùn)練。

比如將兩個不同發(fā)聲玩具或者教具藏在房間的同一處或者放在身后，讓孩子在只聽到聲音的情況下，能夠指出發(fā)聲的物件。或者將不同的動物聲音通過電子產(chǎn)品制作在一起，讓孩子聽聲音找出相應(yīng)的動物，這些都可以訓(xùn)練到孩子聽覺注意力。

2、聽理解訓(xùn)練

很多家長在孩子小的時候，都會給他們講故事，因為聽故事是大部分孩子的興趣愛好，所以在給長進(jìn)行訓(xùn)練時，家長可以抓住這一興趣愛好。

比如在給年齡較大一點的孩子講故事之前，可以先告訴他們講完之后需要回答相關(guān)問題，或者將故事復(fù)述一遍，這樣會使得孩子在聽故事時專注力高度集中。通過這樣的訓(xùn)練，既能提升孩子的認(rèn)知理解能力，也能提高孩子的聽覺長度、廣度和延長聽覺專注的時間。

3、聽覺和動作的協(xié)調(diào)訓(xùn)練

這樣的訓(xùn)練簡單其實就是家長發(fā)出口頭，或者其他帶有聲音性質(zhì)的指令，讓孩子在聽完指令之后做出相應(yīng)的動作，這種訓(xùn)練可以在游戲互動中進(jìn)行，這樣可以增加孩子的參與積極性。

比如當(dāng)家長和孩子玩切水果的游戲時，可以對孩子發(fā)指令“請拿綠色的水果刀，切水果請小朋友吃”，并在發(fā)完指令之后，觀察孩子的完成情況。通過長期的訓(xùn)練，可以增強(qiáng)孩子聆聽指令的長度，從而提升聽覺專注力。

孩子聽覺專注力不足的原因

1、心理因素

心理因素是造成孩子注意力分散的主要因素，因此在生活中，要讓孩子覺得自己有安全感，或者是經(jīng)常鼓勵他們，但是不能讓孩子產(chǎn)生過分的依賴。

2、環(huán)境因素

一個好的環(huán)境對孩子的成長具有非常大的影響，要是孩子經(jīng)常在嘈雜的環(huán)境下生活，經(jīng)常處于一種莫名的興奮狀態(tài)，就無法集中注意力，容易造成孩子注意力不集中的現(xiàn)象。