孩子上學(xué)之后，大部分時(shí)間都是在學(xué)校中度過的，老師和同學(xué)陪伴孩子的時(shí)間比家長要長很多，況且老師和學(xué)生的關(guān)系會直接影響孩子對這門課程的態(tài)度，所以搞好師生關(guān)系是很重要的，當(dāng)家長得知孩子討厭老師的時(shí)候，要提高注意，正確的處理孩子對老師的態(tài)度。

孩子討厭老師不想上他的課怎么辦

1、家長要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)合適的時(shí)間，和孩子談一談，了解孩子為什么對老師產(chǎn)生意見，具體是哪些方面，在和孩子溝通的過程中，家長不要急于表達(dá)自己的態(tài)度，要站在孩子的立場上，尊重孩子的自尊心。耐心地聽孩子解釋發(fā)生了什么事情。

2、孩子不喜歡老師，家長不要先入為主，和老師產(chǎn)生敵對情緒，最好主動和老師溝通，聽取老師對自己家孩子的評價(jià)，然后和老師一起分析下孩子的情況，并討論可執(zhí)行的方式。家長也可以委婉地請求老師，適當(dāng)?shù)亟o予孩子一些關(guān)注，對孩子表現(xiàn)好的地方夸獎(jiǎng)一句，這樣能增進(jìn)師生間的情感。

3、家長要學(xué)會培養(yǎng)孩子的共情心，有的時(shí)候也稱之為換位思考，與孩子一起站在老師的角度重新審視，必要時(shí)還可以創(chuàng)造場景與體會老師的情緒和難處，讓孩子學(xué)會多體諒別人，為他人著想。教孩子學(xué)會了尊重老師的同時(shí)還要鼓勵(lì)孩子有想法，善于提問題。

4、很多父母都是很尊重老師的，一旦孩子和老師鬧矛盾，習(xí)慣性的下判斷就是孩子錯(cuò)了。但是，有時(shí)候事情其實(shí)很簡單，每個(gè)孩子都會經(jīng)歷，只是每個(gè)孩子的感受不同罷了。所以不要一味的指責(zé)孩子，偏袒老師。

5、要和孩子強(qiáng)調(diào)一下，老師不代表科目，比如說，數(shù)學(xué)老師不等于數(shù)學(xué)，可以不喜歡數(shù)學(xué)老師，但不能不喜歡數(shù)學(xué)這門學(xué)科。如果我們數(shù)學(xué)落后了，老師不會有什么損失，損失的是我們。

6、還要學(xué)會逆向思維，教會孩子和不喜歡的人相處，這是為人處世的基本能力。未來社會中，孩子會接觸很多不同形形色色人，若是連“偽裝”都學(xué)會，如何幸福的生活下去呢？教會孩子寬容，讓他在換位思考中學(xué)會理解，但同時(shí)也要讓自己勇敢和強(qiáng)大起來，這樣就會變得無堅(jiān)不摧。

7、可以告訴孩子你越討厭這個(gè)老師，就越要在這門課上超過老師，而不是讓討厭的老師影響了你的成績。孩子的成績上去了，老師的關(guān)注也會隨之增加，孩子的負(fù)面情緒也會逐漸消解。