當孩子步入高三的學習生活后，面臨的將是人生重要的轉折點，那就是緊張的高考。在這個階段的學習時間非常緊張，學習氛圍也很壓抑，很多孩子都會有巨大的壓力，而且這個時候也會經常出現談戀愛的現象。如果家長發現孩子有這種現象出現，一定要及時引導，避免耽誤了高考。

高三學生談戀愛家長應該怎么辦

1、淡化概念

很多家長在這個階段比孩子自己都要敏感，只要孩子和異性的關系走的近一些，用給他們扣上“早戀”帽子。在高中這個時期，有的高中生“戀愛”的本質，只是在強壓之下尋求的一種情感寄托，并不是真的愛情。

如果這個時候我們家長對孩子盲目指責，只會擴大與他們之間的心理距離，結果令他們越陷越深，不可自拔。家長應該對孩子的這種行為表示理解和尊重，和孩子說明交朋友不應該僅限于同性，有了比較談得來的異性朋友是成熟的表現。至于這種與異性朋友的關系的性質，不予以界定。

2、分享感受

孩子只要獲得了家長的理解和尊重，他們自然就會卸下心理的防備。這時，家長要注意乘勝追擊，與他們更深入的探討問題。比如問問孩子對方什么特點令他對之另眼相看，這時不論他們怎樣回答，都肯定他們的眼光。

然后家長要及時表示，通過聽他們的描述，認為這個異性朋友是一個非常值得交的益友，希望自己能有機會認識他。

3、經常溝通

當家長把自己的觀點意見傳達給孩子以后，接下來的日子里，一定要注意經常和孩子溝通，了解他們每天在學校的經歷和感受。細心觀察他們每天的行為以及情緒變化，一旦發現了異常，就要及時詢問原因，并給予他們處理問題的建議和方法。

高三學生談戀愛的危害

1、高三談戀愛必然投入大量的時間和精力，直接影響孩子的正常求學和生活。

2、戀愛中的男女同學情緒都不穩定，注意力不集中，尤其戀愛中受挫折，容易影響他們的情緒波動，不利于他們的心理健康發展。

3、人為地縮小了他們自己的社交圈子，使他們沉浸于兩人世界，不利高學生正確處理人際關系。

4、戀情極不穩定，這種感情可以說都是在身心都不很成熟的情況下差生的，加上青少年沒有經濟基礎，這種愛沒有什么牢固的根基，是很容易中途分手的，影響孩子的戀愛觀。