其實(shí)孩子的教育并不是學(xué)校就能負(fù)責(zé)的，家庭教育也是需要注意做好引導(dǎo)的，尤其是不讀書的初二男孩子。那家長(zhǎng)就要去找到原因，而不是去對(duì)孩子進(jìn)行斥責(zé)，不然只會(huì)讓孩子更加的厭學(xué)。所以，家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師，就要時(shí)刻注意孩子的情況，并給予正確指引。

初二男孩子不讀書怎么辦

首先，和孩子一起分析不讀書的原因

對(duì)于初二不讀書的男孩子，家長(zhǎng)就可以和孩子聊聊不想學(xué)習(xí)原因：是學(xué)不會(huì)、老師教得不好，還是被同學(xué)欺負(fù)了？找到了原因就可以有的放矢：如果是學(xué)不會(huì)，那是缺方法、沒自信還是功夫沒下夠？

如果是覺得老師教得不好，那我們找到哪些方法，可以讓孩子減少對(duì)老師的依賴性？如果是受到了同學(xué)的欺負(fù)，我們?cè)趺磶秃⒆訉W(xué)會(huì)更好地處理人際關(guān)系？

其次，關(guān)注孩子的心理狀態(tài)

青春期的初二男孩子情緒波動(dòng)大，自我調(diào)節(jié)能力又不夠強(qiáng)，容易出現(xiàn)一些心理問題，如焦慮、煩躁等，這些都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，家長(zhǎng)也可以了解相關(guān)的知識(shí)，幫孩子調(diào)整好心理狀態(tài)，一定要多關(guān)注孩子地變化。

然后跟班主任和科任老師溝通，多鼓勵(lì)，少質(zhì)問。在孩子發(fā)生變化時(shí)，及時(shí)做出反應(yīng)。如果感覺孩子堅(jiān)持不下去了，那家長(zhǎng)就更要及時(shí)干預(yù)，才能解決孩子不讀書的問題。

最后，給予鼓勵(lì)和安慰

當(dāng)初二男孩子考試成績(jī)不理想時(shí)，往往心里感到很難過，因?yàn)樗麄円慌吕蠋熍u(píng)；二怕同學(xué)看不起；三怕父母斥責(zé)。此時(shí)，孩子的心理壓力很大。而有些父母對(duì)于孩子的成績(jī)過分的專注，有些對(duì)于孩子過多的指責(zé)，使得孩子對(duì)于考試缺乏信心，由此產(chǎn)生自暴自棄的想法。

對(duì)于壓力很大的男孩子，家長(zhǎng)盡量不要給予孩子壓力，更多的需要給予他們一些鼓勵(lì)，才能更好的解決孩子不讀書的問題。

初二男孩子不讀書的原因

1、外界因素的影響

外界環(huán)境對(duì)初二男孩帶來的壓力絲毫不小，來自于同齡人的橫向?qū)Ρ龋瑏碜杂诟改傅囊笄衅诖屠蠋煹恼佌伓冢紩?huì)讓他們無所適從。這些壓力無時(shí)無刻不存在，幾乎出現(xiàn)在他們生存的每個(gè)空間中，不管是回到家中，還是回到學(xué)校，總之，無孔不入，也就會(huì)產(chǎn)生不讀書的想法了。

2、家長(zhǎng)給予的壓力過大

有些孩子在小學(xué)階段隨隨便便學(xué)習(xí)，成績(jī)都可以位列前茅，甚至還可以得到家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和掌聲。但是，進(jìn)入到初中階段后，學(xué)習(xí)難度的增加和競(jìng)爭(zhēng)壓力加大的中考，也會(huì)出現(xiàn)各種吃不消的情緒，尤其是初二，也是孩子成績(jī)分化的階段。

而這種龐大的壓力，也會(huì)讓他們對(duì)學(xué)習(xí)無比抵觸。因?yàn)樗麄儧]有更多的信心，可以一直保持優(yōu)秀的狀態(tài)，不管是出于恐懼，還是出于躲避，總之，這些龐大的壓力，才是他們不讀書的根源。