孩子在高中與班主任進行交流的次數也是較多的，但是偏偏會有些孩子，可能就會出現不喜歡班主任的情況。所以家長就要讓孩子客觀看待老師，并且及時找到原因，才能更好的解決問題，也就能更好的避免再次出現這樣的行為。

高中孩子不喜歡班主任怎么辦

1、做好溝通，注意疏導

對于這種情況，家長一定要重視。然后再做到和孩子溝通，及時了解原因，找到對策。同時家長要與老師站在同一個立場，不要為孩子的缺點錯誤找理由。還有就是家長不要當著孩子的面抱怨老師，哪怕那個老師真的不怎樣，也要讓孩子尊敬老師，有時，你的不經意的抱怨可能毀了孩子。

一旦發現高中孩子有不喜歡班主任的跡象，一定要及時疏通孩子心理，讓孩子擺脫這種想法。這不僅僅是為了孩子學習負責，更是為孩子的身體健康和心理健康負責。要知道長期討厭某個人，心情會十分郁悶，久而久之就會影響身體健康。

2、與老師進行溝通

當高中孩子不喜歡班主任時，家長也就可以和老師溝通，了解真實情況，必要時策略地談談孩子的現狀，絕大部分老師是希望孩子真正學好的。

再說老師并不是洪水猛獸，不是不通情達理，反而你孩子的不喜歡也是會讓老師會莫名其妙，與其這樣，不如開誠布公地與老師談談，找到緣由所在，如果有誤會更應該及時化解。

3、及時勸導孩子

如果是因為高中孩子較為任性，因為班主任的長相或者是班主任的聲音；又或是因為班主任沒有給予他更多的關注，等一些不重要的問題。然后出現不喜歡班主任的情況時，我們也就可以先對他進行勸導。

這時父母不要出面去勸導，我們可以通過孩子的一些朋友或者是一些親戚，讓他們去幫忙勸說孩子。他們的想法或者是做法，可能讓孩子更信服一些。

高中孩子為什么會不喜歡班主任

高中孩子不喜歡班主任的理由有很多：老師偏心、老師不熱情、老師不分青紅皂白的批評等等，這些都是可能成為孩子不喜歡老師的理由，而這些理由在我們成人看來是多么簡單、滑稽、無理取鬧的事情，可是在孩子的眼里就成為大問題。

如果發現孩子不喜歡某個老師，家長能夠積極的干預，把孩子的情緒調整正確的方向上來，孩子才不會因為不喜歡老師而“耽誤”了學習。如果發現孩子對老師有偏見而影響學習生活，家長要主動著手干預，和老師更多的溝通幫孩子調整狀態，才是真正意義上的“家校共育”。