有些學(xué)生在上課的時候，也是難以避免出現(xiàn)分心的情況。這也就需要家長對于孩子這樣的情況進行分析、了解，然后找到原因，才能及時為孩子提出解決辦法。同時家長也不要過于慌張，這也是孩子成長過程中要經(jīng)歷的階段之一。

學(xué)生上課分心原因

1生理原因：由于部分學(xué)生的大腦發(fā)育并不是很完善，所以他的自控能力比較差。上課的時候就容易注意力不集中。但是隨著年齡的增長，這樣的情況就會慢慢變少，絕大部分的孩子就能做到注意力集中，也就沒有分心的情況了。

2、課堂內(nèi)容沒有吸引力：很多老師上課之前不背課，拿起書本就開始講課，沒有創(chuàng)新，沒有新奇，所以孩子對于老師講的知識沒有興趣，就容易導(dǎo)致注意力不集中，就會出現(xiàn)分心狀態(tài)。

3、環(huán)境原因：好動是孩子的天性，周圍環(huán)境如果有一點響動，可能就會引起孩子注意。孩子在嘈雜的環(huán)境下就會容易注意力不集中，也是孩子在上課分心的根本原因。

學(xué)生上課分心的解決辦法

1、定時、定量地學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)過程中，首先給孩子建立一個明確的節(jié)奏和規(guī)律，他會慢慢形成習(xí)慣。比如在制定學(xué)習(xí)計劃時，要充分考慮孩子的實際情況，規(guī)定好學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)量。時間要選在孩子精力最充沛的時候，每次不超過40分鐘。

任務(wù)量要“量體裁衣”，根據(jù)孩子的情況調(diào)整每一階段的學(xué)習(xí)量，才能解決學(xué)生上課分心的情況。

2、一次只做一件事情

很多學(xué)生都是想一次性把所有作業(yè)都做好，結(jié)果卻是沒有一項作業(yè)能做好。但是人的時間和精力都是有限的，一旦分心，或者做著這件事想著那件事，就不可能做得好。

家長就要告訴孩子：不管面臨多少任務(wù)，要想做得最好，就每次只想、只做一件事情。家長也要多監(jiān)督，多引導(dǎo)，幫助自己學(xué)生改掉這一壞習(xí)慣。

3、培養(yǎng)孩子的興趣

孩子不能長時間保持專注，一是對學(xué)習(xí)不感興趣，二是不善于保持注意力，三是精力過多。培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，就要主動參與到孩子的學(xué)習(xí)中，引導(dǎo)孩子感受學(xué)習(xí)的樂趣。同時也就可以鼓勵孩子多參加一些文體活動、社交活動等等，宣泄過剩的精力。