孩子在初二上課的時(shí)候，難免會(huì)出現(xiàn)聽(tīng)不進(jìn)去的情況。這不僅僅是孩子的注意力沒(méi)有達(dá)到，還有就是孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，他們的心思都沒(méi)有放在學(xué)習(xí)上。所以，對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)也就需要認(rèn)真引導(dǎo)孩子，與孩子保持良好的溝通。

初二上課聽(tīng)不進(jìn)去怎么辦

1、孩子上課時(shí)要跟緊老師的講課內(nèi)容，不要有三心二意的思想。

2、孩子聽(tīng)課前讓他先預(yù)習(xí)一下新課，帶著問(wèn)題去聽(tīng)，就不會(huì)出現(xiàn)老師講的都聽(tīng)不懂，也不知道老師講到哪里的內(nèi)容了。

3、讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講，大膽發(fā)言的習(xí)慣。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去一定不會(huì)出現(xiàn)上課聽(tīng)不進(jìn)去的情況，所以家長(zhǎng)就有必要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。

4、孩子聽(tīng)課要注意記筆記，老師講到的重點(diǎn)內(nèi)容要及時(shí)記下來(lái)，課后復(fù)習(xí)就可以看一下。這種方式對(duì)孩子鞏固知識(shí)的幫助也是較大的，家長(zhǎng)就需要培養(yǎng)孩子有這樣的好習(xí)慣。

5、孩子上課時(shí)沒(méi)有完全聽(tīng)懂的問(wèn)題，下課后及時(shí)找老師問(wèn)問(wèn)題。不要有不好意思的思想，學(xué)習(xí)是自己的事情，學(xué)到真本領(lǐng)最重要。同時(shí)就是課堂上不懂的知識(shí)點(diǎn)及時(shí)提問(wèn)，不要拖延。

初二上課聽(tīng)不進(jìn)去的原因

1、孩子心里想著別的事情

家長(zhǎng)們不知道的是，小小的孩子心里裝著那么多的事情。有時(shí)候是外界的因素影響了孩子的心理，而更多的時(shí)候是家庭因素。“昨天爸爸媽媽又吵架了”、“媽媽最近為什么總對(duì)我發(fā)脾氣呢”父母的許多行為，都會(huì)被孩子記住，父母可能以為孩子過(guò)段時(shí)間就忘了，但實(shí)際上孩子會(huì)一直想著這些事情，直到孩子找到自己認(rèn)為滿意的答案。

2、孩子的專注點(diǎn)不對(duì)

有時(shí)候孩子在初二出現(xiàn)上課聽(tīng)不進(jìn)去的情況，只是因?yàn)楹⒆訉?duì)課堂的關(guān)注點(diǎn)不對(duì)。我曾經(jīng)聽(tīng)一位家長(zhǎng)這樣說(shuō)自己的孩子：這孩子什么都好，就是聽(tīng)人說(shuō)話抓不到重點(diǎn)，老師講課的時(shí)候，孩子聽(tīng)得比誰(shuí)都認(rèn)真，可一到考試，成績(jī)就上不去。后來(lái)我問(wèn)他都在聽(tīng)什么，他居然告訴我老師的粉筆字寫(xiě)得真好。

許多家長(zhǎng)一看孩子的成績(jī)下去了，會(huì)第一時(shí)間責(zé)怪孩子上課不聽(tīng)講，但是很少有家長(zhǎng)會(huì)從自己身上找原因。家長(zhǎng)們不知道，自己平時(shí)的某些行為，正是破壞孩子專注度的元兇。