很多家長錯(cuò)誤的認(rèn)為只要把孩子送到學(xué)校，其他的就什么都不管了，自有老師去教導(dǎo)。這種忽略家校溝通的想法，不僅會(huì)讓孩子不重視在校學(xué)習(xí)，還會(huì)讓他越來越不聽話。因此當(dāng)老師說你家孩子上課不認(rèn)真時(shí)，就要看清現(xiàn)狀，積極的回復(fù)老師，一起解決孩子在學(xué)習(xí)上遇到的問題。

老師說你家孩子上課不認(rèn)真怎么回復(fù)

老師說你家孩子上課不認(rèn)真，家長可以回復(fù)：謝謝您對孩子的關(guān)心，您能告訴我孩子到底在哪些方面存在著問題，這樣的話今天晚上等他回來之后，我再好好的和他聊一聊，讓他意識到自己的錯(cuò)誤，讓他能夠改正。

老師既然反饋了，說明孩子或多或少一定存在問題，孩子的問題老師不向家長說說，又能跟誰說呢？老師的本意完全可以理解，老師期待家長的支持，家長既有權(quán)利知道孩子的在校表現(xiàn)，也有義務(wù)參與孩子的教育。

關(guān)鍵就是家長要控制住自己的情緒，認(rèn)識到幫助老師是應(yīng)該的，怎么幫助是要講究策略的，焦慮、煩躁是要不得的。家長不能因?yàn)槔蠋煹姆答仯蛯⒆雍唵未直活D打罵了事，其實(shí)這樣解決不了根本問題，還很容易引起孩子的過早逆反。

家長要給孩子示范認(rèn)真讀書、專心做事的模樣。一味讓孩子自己學(xué)習(xí)，家長發(fā)完了火兒，就自顧自地一味低頭玩手機(jī)，會(huì)讓孩子仍然一片懵懂，還是不知道怎么樣才能做到上課認(rèn)真聽講。

孩子上課不認(rèn)真聽講怎么引導(dǎo)

1、平時(shí)多鼓勵(lì)，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作，或觀察小動(dòng)物而忘記了吃飯時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時(shí)，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力。

2、要盡量減少對孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時(shí)間的主人。家長要教孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間，當(dāng)他在相對短的時(shí)間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時(shí)間做其他事情。如果孩子能自己掌控時(shí)間，有成功的感覺，做事會(huì)更加自信，也就能在上課時(shí)更加認(rèn)真。

3、營造一個(gè)有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，比如孩子的書桌上，只能放有書本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，不可擺放玩具、食品；文具要簡潔。

孩子都喜歡顏色鮮艷、圖案精美、功能多樣的鉛筆盒，功能則應(yīng)該越簡單越好，鉛筆和橡皮也要造型簡單，功能單一，避免孩子把它們當(dāng)作玩具來玩。

4、設(shè)定時(shí)間表，并嚴(yán)格執(zhí)行。長時(shí)間單調(diào)的做作業(yè)，會(huì)引起孩子的疲勞或者是厭煩。長時(shí)間看電視、不督促孩子早睡早起，會(huì)加重孩子注意力不集中的問題。因此，家長可以和孩子一起制定一周的時(shí)間表，規(guī)定好作業(yè)、娛樂和睡覺的時(shí)間。嚴(yán)格按時(shí)間表來，家長也要以身作則，認(rèn)真執(zhí)行。