一年級的學生自控能力都比較差，因此注意力也很容易分散，出現上課不認真聽講的現象。這樣的學習習慣，必然會給之后的學習帶來很大的負面影響，家長要重視起來，幫助孩子改掉這個壞習慣。這樣也能讓孩子更好的接收知識，提高反應能力。

一年級學生上課不認真聽講怎么辦

1、用正常心態對待和幫助孩子度過適應階段

剛離開幼兒園進入學校，作息時間、上課時間、環境、學習的內容和方式都不同。幼兒園的游戲化教學到學校的說教式教學，讓孩子感到不適應，而適應需要時間。家長要正常看待一年級學生上課不認真聽講的情況。

家長要和孩子溝通，一起商量怎么克服一個個困難，當上課坐不住的時候，有些什么辦法可以控制自己不和同學講小話、不亂動。孩子放學后，要問他方法使用的效果，對孩子的進步進行肯定，這樣孩子就會越做越好了。

2、發現孩子優點

孩子的天性就是玩，如果沒有興趣，上課讓他感到無趣，他就會覺得學習是很痛苦的事情。孩子的天賦是天生的，興趣是可以培養的。比如孩子數學學的好，可以對他進行表揚，增強他的自信心，那么他自然就會注意認真聽老師講課。

3、多鼓勵，自信心是學習的源泉

當孩子總是被批評，總是只有錯誤被看到的時候，他的自尊心就會受到傷害，沒有自信去挑戰和克服困難，在學習上也可能會越來越沒自信，覺得自己就是學不好。

而家長多鼓勵孩子，就像給孩子施肥，當他遇到學習上的困難，就有自信勇敢挑戰，積極思考解決問題。

4、多肯定孩子的進步

小學低年級的孩子，內心還不是很穩定，心思還停留在幼兒園階段，家長要給予更多的關愛。那么家長就要及時發現孩子在學習上的閃光點，多肯定、多表揚，還可以適當地給些小獎勵。

通過這種肯定與表揚等正能量的支持，在孩子的內心中就不會有畏懼，這對于糾正孩子學習中的壞習慣是有很大幫助的。

一年級學生上課不認真聽講的原因

1、每個孩子邏輯能力，思維理解能力發展是不一樣的。剛上一年級，有的孩子理解能力，可能就是會比其他孩子發展的要慢。這種情況下，老師講課孩子聽不懂，理解不了，不知道該干嘛，就呈現出不認真的狀態。

2、老師講的內容孩子已經會了，覺得老師講得沒意思，不能提起孩子的興趣，所以就不認真。

3、年齡太小，因為一年級學生的普遍年齡都是在6歲-7歲之間，這個年齡的孩子歲數太小，身心還不成熟，基本不具備自我控制能力，注意力時間比較短。遇到有趣的人和事就會注意力轉移，課堂上一旦有其他動靜可能就會吸引走孩子的注意力。