俗話說(shuō)：無(wú)規(guī)矩不成方圓。對(duì)于在學(xué)校不聽(tīng)話的兒子，家長(zhǎng)就要為孩子制定一定的規(guī)矩，這樣孩子才能在上課期間守規(guī)矩，不能讓孩子有不遵守規(guī)則的行為，不然對(duì)孩子的成長(zhǎng)也是會(huì)有所影響的，那么兒子在學(xué)校不聽(tīng)話不守紀(jì)律怎么辦呢？

兒子在學(xué)校不聽(tīng)話不守紀(jì)律怎么辦

1、幫助孩子分析這件事

有時(shí)候孩子不遵守課堂紀(jì)律，可能是因?yàn)樵趲椭瑢W(xué)，比如幫同學(xué)削鉛筆，或者幫助同學(xué)講一道題，只是因?yàn)檫x擇的時(shí)間不對(duì)，導(dǎo)致老師覺(jué)得孩子不遵守課堂紀(jì)律。

這樣一來(lái)孩子覺(jué)得自己被老師訓(xùn)斥很冤枉，甚至?xí)?duì)老師產(chǎn)生敵意，那么身為父母就一定要及時(shí)分析這件事給自己兒子聽(tīng)，讓其明白幫助同學(xué)是好事，但要把握分寸。

2、跟孩子樹(shù)立規(guī)則

孩子在家里自由散漫慣了，到了學(xué)校才會(huì)這樣沒(méi)有規(guī)矩。因此，家長(zhǎng)在日常生活中就應(yīng)該多和孩子樹(shù)立一些規(guī)矩，比如寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不能做其他的事情，要按時(shí)吃飯、睡覺(jué)等等，如果孩子沒(méi)有做到，就要接受懲罰，久而久之，當(dāng)孩子習(xí)慣了遵守規(guī)則之后，在學(xué)校也就愿意聽(tīng)老師的話了。

3、勿忽視更不能粗暴

當(dāng)孩子在學(xué)校不聽(tīng)話還不守紀(jì)律之后，不管什么原因，父母都不能對(duì)此忽視不理不睬，甚至?xí)X(jué)得孩子的老師多事，這樣會(huì)增長(zhǎng)孩子不遵守課堂紀(jì)律的氣焰。但是你也不能夠用粗暴的態(tài)度對(duì)待孩子，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)叛逆心理。

現(xiàn)在的孩子心理素質(zhì)普遍比較敏感，非常在意自己的心理，那么父母就要給予孩子自尊的同時(shí)，給予孩子相應(yīng)的嚴(yán)肅教育，才能讓兒子有所改變。

兒子在學(xué)校不聽(tīng)話不守紀(jì)律的原因

1、自我控制能力差

自我意識(shí)是一個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，包括：自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)、自我控制三部分，而自我控制是解決“如何改進(jìn)自己行為”的問(wèn)題，但小學(xué)兒童的自我意識(shí)發(fā)展不均衡，尤其是小學(xué)低年級(jí)兒童自我控制能力差，從某方面來(lái)說(shuō)還要依附于老師或父母的監(jiān)督才可以有所提升。

2、得到同學(xué)們的刮目相看

每個(gè)人都希望自己是“好”的，都渴望被肯定，孩子們上學(xué)了，進(jìn)入新的集體，每個(gè)人都會(huì)以自己的方式來(lái)證明自己：有人是靠學(xué)習(xí)好、有人是體育好、有人會(huì)熱心幫助別人。

可是總有一些孩子，成績(jī)不如別人高、跑步?jīng)]有別人快、又沒(méi)有能力幫助別人，他們發(fā)現(xiàn)上課的時(shí)候做點(diǎn)別人都不敢做的事情，會(huì)有同學(xué)覺(jué)得自己很酷，他就會(huì)選擇這種方式來(lái)“證明自己”，所以沒(méi)有從根本上找到根源，還是改不了。