有的孩子會(huì)將自己上課的情況告知家長，比如說：我越來越不喜歡上數(shù)學(xué)課了。這時(shí)候家長就要找到合適的關(guān)鍵點(diǎn)對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)，站到孩子的角度與孩子進(jìn)行共情，了解孩子的想法，才能給予孩子幫助，那么當(dāng)孩子不愛上數(shù)學(xué)課怎么辦呢？

孩子不愛上數(shù)學(xué)課怎么辦

1、樹立孩子的自信心

當(dāng)孩子學(xué)數(shù)學(xué)遇到困難的時(shí)候，家長首先不要責(zé)備他，要適當(dāng)?shù)亟o他鼓勵(lì)，給他信心。每一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力都是不一樣的，家長要理解孩子對(duì)于某些問題理解的緩慢。要懂得站在孩子的立場(chǎng)想，你當(dāng)初學(xué)習(xí)的時(shí)候也有遇到學(xué)不會(huì)的時(shí)候。

就算自己心煩意燥，也不能表現(xiàn)出來。要懂得調(diào)整好自己的情緒，表情要輕松，暗示孩子，自己對(duì)他有信心。告訴孩子：每個(gè)孩子在剛開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候都會(huì)覺得難，既然別人可以學(xué)好，他也肯定能，以此樹立孩子學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，解決孩子不愛上數(shù)學(xué)課的想法。

2、開發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣

有的孩子是非常需要新鮮感的，對(duì)于一板一眼的事物，經(jīng)常會(huì)面露難色，不敢興趣。就像對(duì)待數(shù)學(xué)一樣，如果單純的以考試題的方式來問孩子的話，孩子可能就興趣平平，甚至是產(chǎn)生抗拒，尤其是年紀(jì)大一點(diǎn)的孩子。我的建議是，在孩子還沒有上小學(xué)的時(shí)候，父母就要有危機(jī)感，做一些準(zhǔn)備，避免孩子上學(xué)后排斥數(shù)學(xué)，并且避免有不愛上數(shù)學(xué)課的行為。

3、進(jìn)行溝通，給予幫助

遇到這種情況，家長應(yīng)該與孩子溝通，讓孩子明白，學(xué)習(xí)是自己的事，每個(gè)老師都是值得尊敬的；鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)每位老師優(yōu)點(diǎn)，并與家長分享，在發(fā)現(xiàn)老師優(yōu)點(diǎn)的過程中，逐漸對(duì)老師教授的科目產(chǎn)生興趣；

家長們需要多跟數(shù)學(xué)老師進(jìn)行溝通，了解孩子的薄弱點(diǎn)在哪里，了解孩子的課堂表現(xiàn)如何，上課是否積極，注意力是否集中，審題是否認(rèn)真，還需要加強(qiáng)的方面有哪些。然后幫助孩子恢復(fù)自信，輕松應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的問題，在逐漸進(jìn)步中，重新對(duì)這一科目產(chǎn)生興趣。

4、正確的引導(dǎo)

數(shù)學(xué)不同于其他學(xué)科，具有嚴(yán)謹(jǐn)性，所以學(xué)習(xí)的時(shí)候需要足夠的耐心和細(xì)心，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中碰到難題，父母不應(yīng)該對(duì)孩子置之不理或是直接告訴答案，而是積極幫助孩子尋求正確的答案，在交流與探討中找到解題思路和方法，在一定程度上，也能增加孩子的成就感，從而獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。