其實(shí)造成孩子沒(méi)有上進(jìn)心的原因和家長(zhǎng)的教育是分不開(kāi)的，很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候喜歡包辦式教育，導(dǎo)致孩子在生活當(dāng)中習(xí)慣了萬(wàn)事依賴父母，行為上變的懶散，那么對(duì)于孩子一點(diǎn)上進(jìn)心都沒(méi)有怎么辦呢？

孩子一點(diǎn)上進(jìn)心都沒(méi)有怎么辦

1、找到孩子沮喪和失落的根源

孩子覺(jué)得泄氣的時(shí)候，常常會(huì)說(shuō)討厭學(xué)校，討厭寫(xiě)作業(yè)，或者一些毫無(wú)“指向性”或不相關(guān)的抱怨，不管我們多么努力，僅憑跟他們聊天根本無(wú)法改變他們的想法。相反，我們要耐心傾聽(tīng)孩子的沮喪和悲哀，甚至一切沒(méi)有什么道理的理由和借口。失望中的孩子總告訴這不是我們的他們的錯(cuò)，很不公正。通過(guò)傾聽(tīng)想辦法找出問(wèn)題所在。

2、適當(dāng)對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母適當(dāng)對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)，也有利于激發(fā)孩子的進(jìn)取心。每個(gè)人都有自尊心和好勝心，當(dāng)孩子取得了一定的進(jìn)步時(shí)，內(nèi)心都會(huì)希望得到父母或者其他人的表?yè)P(yáng)。所以當(dāng)孩子有所進(jìn)步時(shí)，父母也要抓住機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)孩子。

當(dāng)孩子獲得了父母的肯定和表?yè)P(yáng)時(shí)，既能滿足孩子的自尊心和自信心，同時(shí)也有利于激發(fā)孩子的進(jìn)取心，激發(fā)孩子前進(jìn)的動(dòng)力。滴水可以穿石，父母日積月累對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)，也是促進(jìn)孩子獲得很大進(jìn)步的關(guān)鍵所在。

3、培養(yǎng)堅(jiān)毅性格

對(duì)于一點(diǎn)上進(jìn)心都沒(méi)有的孩子，孩子的性格是否堅(jiān)強(qiáng)，是非常重要的事情，這可能會(huì)影響到孩子一生的幸福，決定著孩子一生的命運(yùn)，如果孩子敢于挑戰(zhàn)困難，那么，就會(huì)在以后的激烈競(jìng)爭(zhēng)中贏得一席之地。

4、激發(fā)孩子的好勝心

“別人家的孩子”是父母最常提到的一個(gè)人物，父母常常用一些否定的語(yǔ)氣去提及，這不僅起不到“激將法”的作用，還很容易讓孩子們自暴自棄，從而出現(xiàn)強(qiáng)烈的反作用。

但是這并不代表“激將法”是沒(méi)有用的，父母可以轉(zhuǎn)變自己的說(shuō)話方式，用反問(wèn)的方式來(lái)激勵(lì)孩子進(jìn)步。例如，和孩子們進(jìn)行一個(gè)小小的比賽，在過(guò)程中反問(wèn)孩子們是否確定自己可以完成任務(wù)。這樣可以激發(fā)起孩子們的勝負(fù)欲，從而努力地投入比賽中。

總的來(lái)說(shuō)，想要鼓勵(lì)一個(gè)不求上進(jìn)的孩子，耐心和方法同樣重要，不要想著一蹴而就，也不可能立竿見(jiàn)影，需要我們長(zhǎng)時(shí)間的通過(guò)言語(yǔ)和行動(dòng)來(lái)影響他們，從而讓他們自己內(nèi)心尋求自我改變。