近些年短視頻的發(fā)展給我們的生活增添了不少樂趣，其中就包括很多家長輔導(dǎo)孩子作業(yè)的視頻，家長被“氣瘋”的樣子逗的大家哈哈大笑，但是回過頭來再看看自己，是否也會(huì)遇到孩子不理解題目就亂寫作業(yè)的情況，那么孩子閱讀理解差怎么辦呢？

孩子閱讀理解差怎么辦

1、引導(dǎo)理解關(guān)鍵詞來理解

孩子不理解句子的意思，經(jīng)常是因?yàn)榫渥又杏胁焕斫獾淖帧⒃~。有時(shí)句子中并沒有什么新詞，而是因?yàn)榫渥又杏昧诉@個(gè)詞的引申義或這個(gè)詞處在特定的語言環(huán)境中有其特定的意思。這時(shí)，理解這個(gè)詞語就成為正確理解句子的關(guān)鍵。

2、注意孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成

孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)長期的過程，這需要家長和孩子的共同努力。需要家長給孩子創(chuàng)造一個(gè)閱讀的環(huán)境。作為家長，就要注意犧牲自己的娛樂時(shí)間，多讀讀書、看看報(bào)，或者盡可能多的陪孩子一起讀書學(xué)習(xí)，這樣孩子就能慢慢進(jìn)入讀書的那種氛圍，自然而然就能多讀書，進(jìn)而養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

3、選擇合適的書目

閱讀理解差需要不斷去培養(yǎng)才能日漸提高，但是也不能隨便讀什么書都對閱讀理解能力有大幅度提升。家長在輔導(dǎo)孩子閱讀時(shí)要選對書目。閱讀書目的選擇最好是一些比較經(jīng)典的作品，但是有是一些簡單、通俗易懂的白話文，理解起來難度又不大最適合孩子去讀了。

4、學(xué)會(huì)歸納總結(jié)中心思想

在學(xué)習(xí)方法之前，希望家長和孩子能夠有一系列的關(guān)于“描述主要想法”的訓(xùn)練。很多孩子只是為了應(yīng)試，這種狀態(tài)真的很不理性，孩子沒有想法才是最可怕的。這個(gè)環(huán)節(jié)在家長和孩子一起親子閱讀時(shí)，也是不能省略的重要環(huán)節(jié)。

5、多實(shí)踐，豐富感性經(jīng)驗(yàn)

提升閱讀理解能力，需要孩子多體驗(yàn)社會(huì)生活，通過親自實(shí)踐獲得大量感性知識(shí)，通過思考上升到理性知識(shí)和抽象思維能力，最終理解并構(gòu)成個(gè)人知識(shí)的組成部分。比如，帶著孩子一起爬山，讓孩子理解什么是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；和孩子去看廬山瀑布，理解什么是“疑是銀河落九天”。

6、強(qiáng)化個(gè)性化閱讀

個(gè)性化閱讀是針對每一個(gè)孩子的閱讀習(xí)慣而產(chǎn)生的額，有的孩子對一篇文章的感悟和理解有些不同，但最終都能慢慢地掌握文章的主旨。這個(gè)時(shí)候家長和老師也要注意引導(dǎo)，不能著急。在合理的閱讀時(shí)，要尊重孩子的自主閱讀。