當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)、不想去學(xué)校的情況，我們作為家長首先一定要耐心地和孩子溝通，了解為什么會(huì)厭學(xué)。同時(shí)作為家長一定要要言傳身教，孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長也要坐在旁邊看書，不要坐在旁邊玩手機(jī)，同時(shí)也要協(xié)助老師一起關(guān)心孩子。

具體來說，兒童厭學(xué)怎么辦，家長可以從以下幾個(gè)方面去改變：

1、和孩子建立融洽的關(guān)系。家庭教育的基礎(chǔ)就是建立起良好的親子關(guān)系，在家長與孩子關(guān)系融洽的前提下，雙方才能沒有障礙的溝通。

2、與孩子多進(jìn)行溝通，與老師經(jīng)常保持聯(lián)系，以了解孩子在學(xué)校的情況，布置簡單的家庭作業(yè)，不做也不要過分責(zé)備，要靜心聽孩子講在學(xué)校的事情，征求孩子的同意時(shí)可以帶孩子到學(xué)校附近多玩耍，或者經(jīng)常邀同學(xué)到家一起玩耍和講學(xué)校的事情。

3、適當(dāng)降低學(xué)習(xí)目標(biāo)。制定的目標(biāo)讓孩子稍微努力就能達(dá)成，孩子就有了一種成就感，成功感。慢慢就建立了學(xué)習(xí)自信，他內(nèi)心就認(rèn)為他可以，他能行。當(dāng)然他就熱愛了，對學(xué)習(xí)有興趣了。

4、適當(dāng)?shù)貏谝萁Y(jié)合，不用一天都是在學(xué)習(xí)，沒有娛樂時(shí)間，可以給他制定學(xué)習(xí)規(guī)劃或者一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。讓他形成自覺的習(xí)慣，讓他學(xué)會(huì)主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。

5、重視榜樣的力量。讓孩子經(jīng)常閱讀一些中國名人、世界名人或者創(chuàng)業(yè)成功者的傳記文章，讓孩子汲取重要的精神食糧，學(xué)習(xí)這些成功人士力持有的一顆恒心，頑強(qiáng)的意志，努力的拼搏。在這樣一種正的心態(tài)激勵(lì)下，孩子也會(huì)慢慢的積極起來。

6、如果出現(xiàn)嚴(yán)重拒絕上學(xué)超過4個(gè)月，或經(jīng)常情緒波動(dòng)起伏明顯，建議尋求兒童年心理咨詢師的幫助，以獲的有經(jīng)驗(yàn)的心理咨詢專家求助個(gè)性化的教育方案，這樣可以讓自己的教育少走彎路，讓孩子早日回到學(xué)習(xí)的正軌！

孩子厭學(xué)原因有這幾方面，父母一定要重視

1、孩子無法消化突然增多的學(xué)習(xí)：孩子沒有適應(yīng)敏感期就開始早學(xué)或者進(jìn)行強(qiáng)迫式學(xué)習(xí)，學(xué)的過多壓抑了孩子的興趣，就會(huì)導(dǎo)致厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。

2、孩子受到身邊環(huán)境的影響：有些孩子的學(xué)習(xí)成績跟不上，受到來自于老師、家長和同學(xué)的壓力、責(zé)怪和鄙視。心理就產(chǎn)生了負(fù)面想法，對厭惡學(xué)習(xí)，甚至不想上學(xué)。

3、孩子不善于處理人際關(guān)系：有些孩子由于性格原因?qū)е氯穗H關(guān)系差，跟同學(xué)吵架甚至打架，不合群。最后同學(xué)們都不喜歡他，自己就感到在學(xué)校沒意思，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

4、孩子對學(xué)習(xí)無興趣：有些孩子沒有樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。不知道什么是學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)沒有興趣，甚至厭學(xué)。

孩子厭學(xué)的幾種表現(xiàn)，家長一定要注意

1、學(xué)習(xí)態(tài)度差

如果孩子之前學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，如今卻越來越差，家長就要注意了。

比如有的孩子之前回到家就學(xué)習(xí)，現(xiàn)在回到家不做作業(yè)，開始打游戲，有的孩子則是在課堂上交頭接耳，經(jīng)常開小差，還有的孩子寫作業(yè)拖拉，能一個(gè)小時(shí)完成的作業(yè)，經(jīng)常拖到四、五個(gè)小時(shí)才做完，當(dāng)孩子出現(xiàn)這幾種情況，就說明孩子已經(jīng)有厭學(xué)情緒了，需要家長及時(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)，幫助孩子消除厭學(xué)問題。

2、總是說自己學(xué)不會(huì)

當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到挫折時(shí)，會(huì)覺得自己什么都學(xué)不會(huì)，出現(xiàn)自卑的心理。

孩子同時(shí)也覺得自己學(xué)習(xí)不好是一件很自然的事情，也不會(huì)反思自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。家長在面對孩子這種情況時(shí)，要多去開導(dǎo)孩子，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，恢復(fù)孩子的學(xué)習(xí)自信心。

3、把失敗合理化

當(dāng)孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的失敗，不從自身原因，總是去找借口或者理由來開脫，就是出現(xiàn)了厭學(xué)情緒。

他們不會(huì)愿意承認(rèn)自己的不足，常常會(huì)把自己的失敗變得合理化，自己欺騙自己。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)這種問題，不要置之不理，要幫助孩子解除困惑，引導(dǎo)孩子化解厭學(xué)情緒。