現(xiàn)在很多小孩子做事都比較磨蹭、懶散，這個(gè)現(xiàn)象已經(jīng)非常普遍了。但是這個(gè)習(xí)慣會(huì)對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)非常不友好，最直接的影響就是孩子作業(yè)寫不完導(dǎo)致成績(jī)不好。那么小孩子懶散怎么回事呢？

小孩子懶散怎么回事

1、孩子失去了鍛煉機(jī)會(huì)

有的家長(zhǎng)的確很勤快，工作也好，生活也好都能安排地很好，但面對(duì)孩子，這種好卻有一種負(fù)作用，那就是你都干了，那他干什么呢？當(dāng)孩子要學(xué)習(xí)吃飯時(shí)你來(lái)喂了；當(dāng)孩子學(xué)習(xí)走路時(shí)你總抱著；當(dāng)孩子該學(xué)習(xí)自己收拾玩具時(shí)你都收拾好了，所以你都干了他干什么？

父母太勤快，包辦太多，除了讓孩子失去了鍛煉獨(dú)立生活能力的機(jī)會(huì)，還對(duì)其心理造成了一定影響。比如，你一直不給他鍛煉的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致小孩子懶散，不會(huì)的太多了，就越來(lái)越不敢嘗試，越來(lái)越依賴媽媽，這不利于他獨(dú)立人格和自信心的培養(yǎng)。

2、獎(jiǎng)勵(lì)過(guò)多

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)秉承著，正面引導(dǎo)孩子，能夸獎(jiǎng)就不批評(píng)。并不是讓各位家長(zhǎng)去批評(píng)孩子，而是不要去過(guò)度的獎(jiǎng)勵(lì)孩子。如果對(duì)孩子獎(jiǎng)勵(lì)的過(guò)多，那以后他做每一件事情都在等著獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)這件事情本身的動(dòng)力，積極性就會(huì)隨之減少。他就不會(huì)去重視這件事情，慢慢的生活就會(huì)讓小孩子懶散。

3、時(shí)間觀念不清晰

孩子對(duì)于時(shí)間的認(rèn)知并不清楚，面對(duì)不想做的事情時(shí)，他們總是會(huì)選擇逃避或拖拉下去，等到實(shí)在沒有辦法之后，才會(huì)動(dòng)手完成，而這種習(xí)慣是由于時(shí)間觀念的模糊所導(dǎo)致的。

小孩子懶散怎么辦

1、多帶孩子在日常生活中感知時(shí)間

隨著生活經(jīng)驗(yàn)的累積，孩子對(duì)于時(shí)間的概念能夠得到增強(qiáng)和發(fā)展，可以越來(lái)越好地把握時(shí)間長(zhǎng)短，對(duì)1分鐘、20分鐘，1小時(shí)這些具體的時(shí)間段也有了更真實(shí)的體會(huì)。

在孩子洗手的時(shí)候，可以告訴孩子時(shí)間就像水龍頭里的水，一直在流逝。我們把水龍頭關(guān)掉，水就會(huì)停止流動(dòng)，但是時(shí)間卻永遠(yuǎn)不會(huì)停滯，在一些類比中教育孩子懂得珍惜時(shí)間。

2、為孩子做好榜樣

父母應(yīng)該給孩子做一個(gè)好榜樣，在家庭教育中，身教重于言教。我們?cè)趯?duì)孩子做要求的時(shí)候，首先我們自己就應(yīng)該做到，你希望孩子能夠養(yǎng)成的品質(zhì)，自身就應(yīng)該擁有。

想要孩子勤奮，首先我們自己就不應(yīng)該是一個(gè)懶散的人，否則連我們自己都做不到的事情，還怎么去要求孩子做到？人都說(shuō)榜樣的力量是無(wú)窮的，父母尤其如此。

3、讓孩子做家務(wù)

家務(wù)是鍛煉孩子特別好的方式。別看它瑣碎，卻能實(shí)實(shí)在在地鍛煉孩子各個(gè)方面的能力，如動(dòng)手實(shí)踐的能力、獨(dú)立性、責(zé)任感，最重要的是，它能幫助孩子未來(lái)更好更獨(dú)立地生活。做的是家務(wù)，過(guò)的卻是生活。