新的學(xué)期有很多孩子已經(jīng)進(jìn)入了幼兒園階段，但是孩子并沒有的獨(dú)立生活的能力，在學(xué)校大部分都依賴于老師的照顧，甚至需要老師喂食，這在一定程度上給老師添了麻煩，那么對(duì)于家長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子自理能力的建議有哪些呢？

培養(yǎng)孩子自理能力的建議

1、學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)食

獨(dú)立進(jìn)食是孩子要完成的第一項(xiàng)重要技能。培養(yǎng)孩子獨(dú)立進(jìn)食的能力是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的過程，在這個(gè)過程中，父母要給孩子創(chuàng)造充分的環(huán)境和機(jī)會(huì)，讓孩子自己去探索，自己去認(rèn)知。生活中，我們經(jīng)常看到很多孩子自己吃飯吃得滿手滿身都是，或許沒有吃多少東西，但是仍然樂此不疲。

家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)愉快的進(jìn)餐環(huán)境，并鼓勵(lì)支持孩子自己吃飯，不管他吃得怎么樣，都要給予贊賞。

2、自己收拾歸納東西

有的孩子在玩過玩具之后隨意丟棄，這樣很可能讓他下次再想玩的時(shí)候找不到，所以家長(zhǎng)一定要讓孩子學(xué)會(huì)自己收納東西。首先給孩子的玩具、書本等規(guī)定好放置的位置，每次孩子用過之后要整理好、放回去，這樣不僅能讓房間看起來更加干凈整潔，孩子再次用到的時(shí)候也方便找到。

3、使孩子樹立生活自理意識(shí)

孩子只有從思想上認(rèn)識(shí)到自理能力的重要性和必要性，才能從行動(dòng)上主動(dòng)地配合父母的培養(yǎng)，也會(huì)使父母在培養(yǎng)孩子的自理、自立能力時(shí)不花費(fèi)太多的精力和時(shí)間，而且還可以大大提高培養(yǎng)孩子自理、自立能力的效果。

4、給孩子提出要求

孩子有需求，大多家長(zhǎng)都會(huì)有求必應(yīng)，而教育孩子時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該也給孩子提出需求，對(duì)提高孩子的自理能力也有幫助。比如告訴孩子要在出門前自己穿衣服，穿衣時(shí)要注意搭配的問題，當(dāng)家長(zhǎng)提出需求時(shí)，孩子會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)的要求去做事，這不僅能提高孩子的動(dòng)手能力，還能鍛煉他的思考能力，也能提高他的自理能力。

5、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念

在學(xué)習(xí)生活中，要注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事，并且要努力做好；不該做的事不要做，控制自己的愿望和行為。要讓孩子明白一分鐘、十分鐘、半個(gè)小時(shí)等時(shí)間段有多長(zhǎng)，可以做哪些事情。有意識(shí)地安排孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一些事情，比如上廁所、喝水或準(zhǔn)備下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品等。