我們也是從小孩子一路成長過來的，我相信很多家長在小時候也會有遇到難題不會寫，借同學作業抄的情況，所以家長在發現孩子抄作業的時候不要急著責罵孩子，雖然抄作業的行為是錯誤的，但是家長也要冷靜，懂得孩子抄作業怎么引導才是關鍵。

孩子抄作業怎么引導

1、了解抄作業的原因

家長發現孩子有抄作業的問題以后，不能只顧著批評孩子或把孩子痛打一頓，而是要靜下心來跟孩子溝通，了解孩子抄作業的原因。只有家長要心平氣和地跟孩子了解抄作業的真實原因，進而采取不同的應對措施。

2、進行學習目的的教育

讓孩子明白，當今是科學技術飛速發展的時代，只有掌握了一定的文化知識，長大才能為祖國做貢獻。可以用大量的工農業和科學實驗的例子，使孩子認識到學好本領的重要性。

3、孩子意識到抄襲帶來的嚴重后果

家長要使孩子明白：抄襲是一種欺騙別人的行為。這樣才能使孩子意識到自己的錯誤，明白對的道理，及時改正自身的缺點，遠遠比在行為上強迫孩子認錯更加有用。

4、不要給孩子過多壓力

孩子的優秀需要日積月累，高成績更需要扎實的基礎功和源源不斷的努力上進心。如果父母一開始就給孩子制定考高分的標準，那么孩子所取得的高分成績，也不過都是建立在高分成績的壓迫上罷了，這樣的孩子他們的學習生活也不會快樂，因為所有的成就也都是迫于壓力擁擠出來的。

5、采取適合懲罰方法

讓孩子通過接受相應的懲罰，意識到抄襲作業是種錯誤的行為。如果沒有這個步驟，那些自尊性并不強的孩子，還會繼續抄襲行為。通過適當的懲罰讓孩子認識到抄作業的后果，進而約束自己的行為，改掉抄作業的壞習慣。

6、教育孩子誠實守信

要告訴孩子，無論什么情況都不能抄作業。學習的目的不是完成作業，而是掌握知識，同時學做誠實的人。做一個誠實的人甚至要勝過完成作業。只要你實事求是向老師說明情況，相信老師會理解并贊賞你的做法。

7、理解孩子的行為

有時候孩子之所以抄作業是因為老師布置的作業已經超出了孩子的能力，孩子完不成的話還要擔心害怕老師和家長的責怪，這個時候作業已經不是檢驗孩子能力的工具，反而成為給孩子帶來壓力的負擔，因此才選擇抄別人作業。

家長這個時候可以和老師溝通一下，適當減少孩子的作業量，讓孩子有一個喘息的機會，保持良好的學習態度。