孩子自從上學之后，大部分的時間都是在學校和老師同學相處，而二年級的孩子年齡比較小，有些家長就會擔心孩子在學校的情況。所以家長要經常和老師保持聯系，全面掌握孩子的成長變化，讓孩子能夠更加健康的成長。那么二年級怎么和老師溝通孩子的情況呢？

二年級怎么和老師溝通孩子的情況

1、認識與科任老師溝通的必要性

有些家長認為孩子成績不理想，對孩子不聞不問，甚至和老師溝通感到難堪；有些人覺得只管好孩子的后勤工作就好，功課有學校和老師，沒必要和各科老師溝通；也有一些人認為多與孩子的班主任溝通就行，沒必要再找科任老師，這些都是不對的。

孩子的各科學習情況，只有各科的任課老師才是最了解的，而且孩子在家長的面前，根本不會很好的和家長溝通學習上的問題，所以家長很有必要和各科的科任老師溝通，是非常有必要的。

2、保持平等尊重友好的態度

在學校里經常會家長碰到老師后就說，孩子留在學校就是老師們的責任了，當孩子犯了錯誤的時候，家長會指責老師教導不嚴，說老師的不是等。其實孩子犯錯家長的責任也是很大的，家長在面對這個問題的時候要對老師尊重，畢竟孩子受父母的影響是很大的，不要不講理的批評指責他人。

3、接受老師的批評

孩子在學校表現不好的時候，不要一味責怪孩子，也不要不信任老師，而不接受老師的批評。家長的愛子心切是可以理解的，但是家長要明白，老師批評孩子也是在為孩子糾正錯誤，出發點是和家長一樣的，所以要虛心的接受老師的批評。

4、向老師準確表達自己的教育方式

家長和老師交流孩子交流問題的時候，家長主要講述自己在家對孩子學習方面的管教。由于家長和老師的教育理念并不相同，導致一些思想的傳遞會出現問題，家長在和老師交流的時候，要學會主動講述自己的教育方式，這樣才能和老師一起探討適合自己孩子的教育對策。

5、做好溝通前的準備

在和老師溝通之前，要先詢問自己的孩子在學習上是怎樣認識的，充分的做好溝通前的準備。家長可以結合自己平時對孩子的觀察，談一談自己的認識，然后詢問老師最客觀的情況，這樣對比，就能夠真正地了解孩子的學習情況，以及學習上存在的問題了。