在生活中有條理的孩子，學習時也會比較有目標和規(guī)劃。同時，一些總是丟東西的孩子，生活習慣不好，獨立能力也比較差，對父母有很深的依賴心，不利于他之后的成長。那么孩子總丟東西怎么教育呢？

孩子總丟東西怎么教育

1、培養(yǎng)孩子按“清單”做事的習慣

一般情況下，做事有條理的孩子很難出現(xiàn)丟三落四的情況。想要讓他在做事的時候達到有條不紊的程度，家長要經(jīng)常讓孩子按照“清單”做事：無論是收拾書包、整理房間還是完成老師布置的相關(guān)作業(yè)，都可以用相關(guān)的“清單”逐一完成。

2、建立有序的生活環(huán)境

物品放置位置固定，有利于糾正孩子總丟東西的行為。家長們可以幫孩子把玩具、文具，書本等用品分門別類收拾好。孩子用完物品后讓他把物品歸回原處。在孩子找不到物品時，引導鼓勵他仔細回想，去思考，怎么解決問題，允許孩子去嘗試體驗。

不要在孩子遇到困難時，就急于幫助解決。家長在生活中過分仔細的照顧孩子，例如幫他收拾玩具，整理房間等，讓孩子失去了自己的物品自己做主的機會，同時也失去了為自己的行為負責任的機會。

3、讓孩子自己承擔后果

在孩子丟東西后，家長們不要立即補救，讓他有“自食其果”的機會。讓他體驗，吸取教訓，學會對自己的行為負責，提高自己的自覺性。最后家長要引導孩子想辦法補救，不能養(yǎng)成孩子東西丟了爸媽會買的印象。

現(xiàn)在的孩子對身邊的事物毫不珍惜，因為丟了就會再買。吸取教訓也不是簡單的說一句“我錯了”，而是要想辦法解決問題，明白為什么不能丟三落四，才能真正解決問題。

4、家長要有好的榜樣

家長也應(yīng)該樹立一個良好的榜樣行為，例如孩子每天丟三落四或者不愿意早起，又或者有一些沖動行為時，很多時候也是家長的錯誤示范導致的。

家長要孩子的一些行為習慣，進行相應(yīng)的約束與引導，讓孩子在大問題上不出錯，往往就是對破窗效應(yīng)最好的修補。那么孩子的一些小問題，家長也可以在他成長的過程中慢慢進行引導，這樣效果也會更好一些。

5、立即做事不拖延

很多孩子丟三落四還有一個重要的原因就是拖延癥。家長吩咐孩子去做一件事情的時候，就讓他立刻去做，不要讓孩子先看電視，或者先吃飯，再去做這件事情，要培養(yǎng)他的時間意識。

家長一定要耐心的指導孩子，不能太過著急或者用嚴厲的話語來批評他。孩子總丟東西，家長如果給他提醒，那么他也會產(chǎn)生依賴家長的心理。所以為了孩子著想，一定要尋找正確的教育方式。