如果孩子上課不專(zhuān)注，就很難會(huì)擁有一個(gè)好的成績(jī)，因?yàn)楹⒆釉谏险n的時(shí)候不能緊跟老師的思路，不能及時(shí)的抓住課堂的重點(diǎn)內(nèi)容，那么作為孩子的家長(zhǎng)，孩子上課不專(zhuān)注怎么跟老師說(shuō)才能幫助孩子呢？

孩子上課不專(zhuān)注怎么跟老師說(shuō) 

上課注意力不集中大部分原因是你跟老師沒(méi)有協(xié)調(diào)好，老師講的內(nèi)容你不感興趣。首先，你應(yīng)該私底下主動(dòng)找到老師，將你的問(wèn)題反應(yīng)給老師，并提出你的意見(jiàn)建議。

其次，不要當(dāng)著課堂上給老師說(shuō)，要有禮貌地對(duì)老師說(shuō)，再者，老師也是為了你們好，只要對(duì)你們學(xué)習(xí)有幫助的，老師都會(huì)采納的，所以不要畏懼老師。

孩子上課不專(zhuān)注怎么辦

1、將任務(wù)分解為碎片

如果孩子還是很難集中注意力，請(qǐng)看看學(xué)習(xí)任務(wù)是不是超出了孩子能接受的范圍。當(dāng)孩子覺(jué)得學(xué)不下去、學(xué)習(xí)很難、對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣的時(shí)候，可以把任務(wù)它分成更小的塊，讓孩子專(zhuān)注于完成部分任務(wù)，然后休息一下，直到任務(wù)完成。

這樣的方法可以讓孩子每完成一項(xiàng)任務(wù)就有成就感，從而更有信心的接下去完成全部的任務(wù)。所以，當(dāng)孩子注意力不集中的時(shí)候，可以把任務(wù)分解成多個(gè)小任務(wù)，而不是讓孩子一次完成所有任務(wù)。

2、定時(shí)定量

這里的定時(shí)定量指的即是給孩子定下時(shí)間，這個(gè)時(shí)長(zhǎng)要根據(jù)目前孩子能接受的程度而定，可是稍微加長(zhǎng)一些，但注意把握度。給出一個(gè)合理的時(shí)間，規(guī)定孩子能夠完成的學(xué)習(xí)量，告訴他如果在時(shí)間內(nèi)完成，就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，這獎(jiǎng)勵(lì)并非必須是物質(zhì)，可以是玩耍券，也可以是指定今晚的菜單。然后如此循序漸進(jìn)，孩子自然就越來(lái)越專(zhuān)注了。

3、給孩子提供專(zhuān)注學(xué)習(xí)的環(huán)境

父母從小就要開(kāi)始注重培養(yǎng)孩子專(zhuān)心學(xué)習(xí)的習(xí)慣，注重給孩子提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。營(yíng)造一個(gè)有助于孩子專(zhuān)心學(xué)習(xí)的環(huán)境，就不能存放任何讓孩子分心的東西，包括零食、玩具、電話(huà)等物品。父母也要注意自己的言行，不大聲說(shuō)話(huà)，不分散孩子學(xué)習(xí)的注意力，從而提高孩子的學(xué)習(xí)效率。

4、調(diào)整作息

應(yīng)該適當(dāng)?shù)恼{(diào)整孩子的作息，適當(dāng)規(guī)律的運(yùn)動(dòng)，比如每天跑步、散步，勞逸結(jié)合，保證充足的睡眠，才能讓孩子有足夠的精力，同時(shí)在上課的時(shí)候不會(huì)因?yàn)檫^(guò)于疲倦，出現(xiàn)注意力分散的問(wèn)題。

5、盡量不要讓孩子玩電子產(chǎn)品

孩子時(shí)常玩手機(jī)、看電視雖然說(shuō)不會(huì)使孩子注意力不集中，但是孩子習(xí)慣了玩這些東西，時(shí)間久了就靜不下心來(lái)，時(shí)常想著玩。