有時我們會覺得字體就是一個人的門面，若是自己的孩子字寫得不好肯定還是會有其原因的。要知道字跡潦草的試卷相對于字體工整的試卷，當然是后者更受老師的歡迎，那么當孩子字寫的差應該怎么去引導呢？

孩子字寫的差應該怎么去引導

1、學會引導孩子讀帖

簡單來說，所謂讀帖，就是家長引導孩子在寫字之前，要先認真觀察整個字的間架結構，做到了然于胸，這樣下筆書寫時才能一氣呵成。具體來說，當拿到一個字之后，先來分析這是一個什么結構的字，是獨體字、左右結構、上下結構、半包圍還是全包圍。

然后再分析完字的結構，再來看每一筆畫在整個字體結構中的具體占位。寫好字是有一定規律可以把握的，如果因為寫錯了順序，那各個筆畫之間的布局就可能變形走樣了，這樣寫出來的字也就不好看了。

2、耐心給予引導

孩子必須要有耐心而細致的教育和引導，而且不能生硬的語氣對待孩子，只有好好引導，掌握孩子的爰好，然后再從他愛好中去慢慢地耐心去教他寫字，這樣孩子接受就會快了。

例如，用他愛好的物體或玩具，再教他用筆寫出物體或玩具的名字和數字，通過這樣長時間引導，孩子對學習就會好的，寫字就會用心了。

3、每天陪孩子練十分鐘的字

最開始讓孩子練習寫字的時候，不用時間太長，可以每次從最基本的筆畫開始，用田字格本，根據字帖來寫，只要孩子能夠完成就可以了。

也可以在寫之前，引導孩子仔細觀察一下，要寫的字，在格中的位置起筆，在格中哪個位置收筆，既能練習孩子的觀察能力，還能在寫字和觀察的過程中，孩子會更有耐心，寫得時間久了，字自然就好看了！

孩子字寫的差的原因

1、視覺精度不夠

有的孩子視覺精度不夠，給他兩個形近字，比如“犬”和“大”字，在短時間之內他分不清楚這兩個字有啥區別，拿一個“美”字出來，他看不出哪條橫長哪條橫短，乍一看，覺得都一樣長。

視覺精度不夠的孩子就是分不清形近字，也容易忽視一個字的細節，寫起來總是丟三落四，這也經常成為一二年級考試中的丟分項。

2、寫字姿勢錯誤

為什么剛開始學寫字的孩子，橫劃和豎劃都寫得挺好，但是一遇到“撇捺彎勾臥鉤”等小曲線筆畫時寫起來就不盡人意，主要是孩子的手部小肌肉群還沒有發育完整，孩子在寫字時不得不用上手臂的力量，這就阻礙了把字寫好的可能。