手機(jī)是家長教育孩子道路上非常大的一道坎，很多孩子因?yàn)槭謾C(jī)而耽誤學(xué)習(xí)、影響心理，我們作為家長當(dāng)然不希望看到孩子有這樣的表現(xiàn)，所以，我們也不能輕視孩子喜歡玩手機(jī)這件事，尤其是16歲處在青春期的孩子，我們更應(yīng)該重視，那么16歲的孩子整天玩手機(jī)怎么辦呢？

16歲的孩子整天玩手機(jī)怎么辦

1、我們需要合理地規(guī)劃孩子玩手機(jī)的時(shí)間

家長應(yīng)該明確地告訴孩子，手機(jī)不是不能玩，只是不能沉迷，所以家長應(yīng)該設(shè)置一個(gè)玩手機(jī)的規(guī)則，比如周末允許玩兩個(gè)小時(shí)，平時(shí)不能玩，剛開始孩子可能無法接受這個(gè)約定，但是時(shí)間久了就會習(xí)慣。

2、培養(yǎng)孩子更多的興趣，不要總是把目光集中在手機(jī)上

孩子大了，不比小的時(shí)候好忽悠了。不過取代一個(gè)習(xí)慣的永遠(yuǎn)只能是另一個(gè)習(xí)慣。如果孩子沒別的愛好，他的注意力必然集中在手機(jī)游戲上。

考慮到孩子大了，一般的興趣很難吸引孩子，建議讓孩子多參加戶外活動(dòng)和團(tuán)體類運(yùn)動(dòng)，比如籃球、排球、乒乓球之類帶點(diǎn)對抗性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)。大部分小孩在集體氛圍感染下都會忘記手機(jī)的吸引力。

3、關(guān)心但不強(qiáng)制干涉

16歲的孩子有時(shí)候會比較沖動(dòng)，內(nèi)心有一種“成人感”，覺得自己已經(jīng)長大了，但他們的現(xiàn)實(shí)能力水平并沒有達(dá)到成熟的地步。

很多家長作為旁觀者會擔(dān)心孩子因此而受傷或遭遇挫折，而以體罰、威脅等等方式去干涉或控制孩子的行為，這往往會激起孩子的反抗，所以切忌使用暴力體罰的方式干預(yù)孩子的行為。

4、讓孩子與其他家長一起促進(jìn)孩子成長

16歲的孩子整天玩手機(jī)就會漸漸脫離群體，遠(yuǎn)離社交，這時(shí)父母就應(yīng)該通過老師多聯(lián)系孩子的同學(xué)，請求同學(xué)與自己孩子進(jìn)行交流，和自己的孩子多開展課外活動(dòng)。

我們要知道父母給與孩子的建議，孩子很難聽取，但是同齡人之間的交流更容易促進(jìn)孩子的改變，通過同學(xué)來改變孩子既能使孩子回歸現(xiàn)實(shí)脫離手機(jī)，又能培養(yǎng)孩子的社交能力與團(tuán)隊(duì)意識，最后還能改善父母與孩子之間的關(guān)系，增進(jìn)感情。

5、要了解孩子用手機(jī)玩些什么

“做父母的，也要了解孩子們使用手機(jī)時(shí)，到底在玩些什么內(nèi)容，看些什么內(nèi)容。”這樣才能更好地指導(dǎo)孩子去使用手機(jī)。比如可以玩一些益智游戲、可以查資料、聽音樂等等，這些都是積極健康的。但如果孩子玩手機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重地影響到自己的學(xué)習(xí)生活或者身體健康，那就要嚴(yán)格限制。