一年級孩子還小，這個時候有貪玩的屬性是正常的，家長不要過分的緊張，但是這并不是要讓家長“躺平”而是要采用合適的方法就夠了，面對孩子這樣的問題我們該教育還是要教育的，那么一年級孩子不愛學總想著玩怎么辦呢？

一年級孩子不愛學總想著玩怎么辦

1、家長要善于鼓勵孩子

孩子要表現出來的優秀的一面，要應該及時的表揚孩子鼓勵孩子，尤其是學習上的，哪怕一小點提高，都應該加以肯定，孩子心里會有種自豪感，時間久了就會培養愛學習的習慣，細水長流，慢慢來。

2、幫孩子培養習慣

學習習慣是需要培養的，從孩子上小學一年級就要幫助孩子養成一系列的學習習慣。家長如果不能在一年級的時候幫助孩子建立這些習慣，那么，到了后面，學習對于孩子和家長來說都會變成一種負擔。

3、家長要善于鼓勵孩子

孩子要表現出來的優秀的一面，要應該及時的表揚孩子鼓勵孩子，尤其是學習上的，哪怕一小點提高，都應該加以肯定，孩子心里會有種自豪感，時間久了就會培養愛學習的習慣，細水長流，慢慢來。

4、找到一年級孩子不愛學總想著玩的原因

其實孩子不愛學習原因很多，如果當孩子在學習中找不到樂趣和成就感的時候，學習的熱情和興趣自然不那么高漲，幫助孩子找到他不愛學習的原因就顯得很重要。

找到關鍵的主要狀態后，家長再慢慢的用多種角度去幫助孩子走出這些階段性的困難，通過鼓勵孩子，讓他從學習中找到可以努力的方向和自信。

5、要讓孩子勞逸結合

在這樣的問題出現時，父母需要耐心一點，態度也不要過于嚴苛，相對友善一點，與孩子做朋友，達到交心的地步對于后續的進展是有很好的幫助，在引導孩子多動腦筋學習的時候，也不要過于急躁或者頻繁。

6、輕松的學習氛圍

十年寒窗苦讀，很多家長認為學習就是要刻苦、要努力、要付出，因此以一種強硬的方式讓孩子去學習，被動學習往往會激發孩子的逆反心理，孩子的心不在學習上，強行讓他們去學習可能會適得其反，家長要試著用輕松的氛圍去對待孩子，換一個方式，培養孩子們愛學習的習慣。

一直以來，普明自然教育法都主張順其自然，幫孩子找到正確的學習之道，這樣才能讓孩子快樂的學習、快樂的成長。