等到孩子上到初二之后，孩子的壓力可能會有所增加，也會由懂事逐漸變得不聽家長的管教，這時我們就需要對孩子進行引導并正確教育，才能幫助孩子度過這一時期，那么初二家長如何教育孩子呢？

初二家長如何教育孩子

1、尊重孩子的人格

父母如何對待初二的孩子是子女的心理能否健康發展的重要因素。有的父母對子女過于嚴格，處處訓斥子女，支配子女的活動，使孩子言聽計從。這樣教育的孩子表面上看是有修養的，但因他們的獨立人格沒有受到尊重，往往表現出自我抑制，沒有信心的個性特點；

所以家長應該平等對待青春期的孩子，既尊重他們的獨立性，又要讓他們逐步學習成年人的行為，按照一般人際關系準則行事。父母的錯誤態度是造成孩子不健全人格的重要因素之一。

2、幫孩子戰勝惰性

初二的孩子大多開始進入青春期，青春期的孩子正處于身體的第二個“迅速發育期”，身體的快速生長會消耗大量的能量，所以這些孩子經常會感覺到很累。

家長們不妨給孩子制定一個作息時間表，與孩子達成協議后，“拎”孩子起床。如果家長能夠成功地幫孩子戰勝“惰性”，那孩子的思想和行動就會便得積極起來，從而就能以積極的態度去對待學習了。孩子的學習態度積極起來，提高學習成績就是很容易的事情了。

3、鼓勵孩子

對孩子的教育盡量是單獨的，談話性的，避免公開的申斥。孩子在十幾歲的年齡，最好面子，也就是自尊心很強。

所以對孩子的教育盡量避免在公開場合，尤其是在他的老師和同學的面前。很多孩子剛步入初二，都會出現松懈的情緒。所以父母一定要幫助他明確目標，為他鼓勁。

4、給予孩子適當的危機感

孩子進入初二以后，家長首先要給孩子講清楚中考的重要性，讓孩子樹立危機感和責任感明白初中三年必須好好學習，才能考入高中，考入高中才能繼續上學，才能實現自己的大學夢想，所以一定要把學習放在心上。

需要讓孩子能夠有時間觀念控制自己玩耍的時間，力爭在中考的時候考上高中，而不是初中三年過后自己讓中考失敗落榜的嚴重后果出現在自己身上。

5、給孩子交往的空間

青春期的少年需要認識自我，肯定自我，希望有更多機會表達自己的意見和想法，也希望能有人傾聽自己的話。

這種需求較少能從父母那里得到滿足，而同齡人的思想水平接近，對事物的看法有有更多的共同點，容易溝通、更可信賴。同齡朋友可以幫助青少年增進對自我的了解，可以幫助青少年肯定自我的價值，和朋友交往可以緩解不良情緒。