一年級(jí)的孩子對(duì)于是非對(duì)錯(cuò)，還沒(méi)有一個(gè)很明確的認(rèn)知，犯錯(cuò)也是正?，F(xiàn)象。當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要打罵或者去責(zé)備孩子，這樣可能會(huì)引起孩子的叛逆，不服家長(zhǎng)的管教。如果已經(jīng)出現(xiàn)了這種情況，那么一年級(jí)孩子不服管教怎么辦呢？

一年級(jí)孩子不服管教怎么辦

1、和孩子交朋友

家長(zhǎng)不要總是以說(shuō)教的口吻，和孩子溝通交流，比如，你必須怎么怎么樣等類似的話，這樣的話語(yǔ)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是一種沉重的壓迫感，孩子也會(huì)不服管教，以后還會(huì)膽小怕事，沒(méi)有主見(jiàn)。家長(zhǎng)試著放下架子，和孩子以朋友的名義相處，這樣更容易讓孩子打開(kāi)心扉。

2、適當(dāng)放手，培養(yǎng)孩子自主意識(shí)

家長(zhǎng)要逐漸對(duì)孩子放手，對(duì)孩子少一些控制和干涉，充分相信孩子的能力，尊重孩子的意見(jiàn)。有些家長(zhǎng)從收拾書(shū)包、整理房間這些生活小事，到孩子的學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，都會(huì)干預(yù)，有時(shí)甚至直接替孩子作決定。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)變得越來(lái)越依賴父母，變得不愛(ài)動(dòng)腦，自主管理的能力也就得不到鍛煉和提高。

3、不要在公眾場(chǎng)合進(jìn)行教育

家長(zhǎng)進(jìn)行教育的時(shí)候，不要在公眾場(chǎng)合進(jìn)行教育，這樣會(huì)對(duì)孩子造成不利的影響。家長(zhǎng)要多傾聽(tīng)孩子的心聲，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子得到良好的引導(dǎo)。父母要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的異常情緒和行為，盡早將孩子引導(dǎo)到正確的方向上去。

4、減少責(zé)備，也不要過(guò)度獎(jiǎng)勵(lì)

允許孩子犯一些小錯(cuò)誤，不要責(zé)備孩子，也不要過(guò)度的去獎(jiǎng)勵(lì)孩子。過(guò)度獎(jiǎng)勵(lì)，會(huì)破壞孩子的內(nèi)在積極性，有些家長(zhǎng)認(rèn)為表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)賞，能夠讓孩子更自信、能夠幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。家長(zhǎng)如果總是將獎(jiǎng)勵(lì)作為激發(fā)孩子做事的手段，孩子以后做任何事都會(huì)渴望得到獎(jiǎng)勵(lì)，就不會(huì)重視做事本身帶來(lái)的樂(lè)趣。

5、換位思考

有的家長(zhǎng)總是希望孩子能夠按照自己的要求去做，比如：一天什么時(shí)間應(yīng)該做什么事情，但事實(shí)上這樣的做法是錯(cuò)誤的，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，去根據(jù)孩子的需要為孩子制定計(jì)劃，而不是一切都按照家長(zhǎng)自己的意愿和想象。

6、尊重孩子的意見(jiàn)

父母多站在孩子的角度，給孩子足夠的耐心，滿足孩子的各種正常需求，接納孩子的各種情緒。家里的事情經(jīng)常問(wèn)一下孩子的意見(jiàn)，并適當(dāng)采取。