寫作業(yè)可以幫助孩子對課堂所學(xué)知識進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，對知識進(jìn)行熟悉吸收，寫作業(yè)是孩子對每天知識學(xué)習(xí)進(jìn)步不可缺少的一點(diǎn)。從孩子上小學(xué)第一天開始，寫作業(yè)就是每天必須完成的任務(wù)。但總有些小學(xué)生，對寫作業(yè)十分的排斥，不愿意寫作業(yè)，家長怎么勸說都沒有用，那對小學(xué)生不愿意寫作業(yè)如何應(yīng)對才好呢？

小學(xué)生不愿意寫作業(yè)如何應(yīng)對

1、幫助孩子找出原因

小學(xué)生不愛寫作業(yè)的原因有很多，想要解決孩子的問題，就需要知道孩子是因?yàn)槭裁床辉敢鈱懽鳂I(yè)，可以幫助孩子一起來進(jìn)行回顧，找出孩子不愛寫作業(yè)的原因，根據(jù)問題去尋找解決方法。

2、幫助孩子克服畏懼

孩子的年紀(jì)還小，還在上小學(xué)，很容易對困難產(chǎn)生畏懼情緒，厭惡做作業(yè)。當(dāng)孩子在完成作業(yè)的過程中遇到了不會做的難題，可能就會讓孩子產(chǎn)生畏難情緒，想要放棄。家長要幫助孩子緩解這種心理，學(xué)會去克服。

3、給孩子積極的引導(dǎo)

孩子在面對困難的時候產(chǎn)生畏懼心理是正常的，孩子也很容易產(chǎn)生退縮的心理。家長應(yīng)該孩子給孩子正確的引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子不畏懼困難，勇于面對挑戰(zhàn)的思想。

4、幫助孩子分類

老師有的時候布置的作業(yè)會有點(diǎn)多，這種情況下家長可以幫助孩子一起把作業(yè)分類，把好寫的和不好寫的分開，將這兩類作業(yè)進(jìn)行交叉讓孩子來完成，這也能從某方面激發(fā)孩子完成作業(yè)的興趣。

小學(xué)生不愿意寫作業(yè)的影響

1、知識掌握不牢固

寫作業(yè)時為了讓孩子將知識掌握得更加扎實(shí)，如果學(xué)生經(jīng)常不愿意寫作業(yè)，會影響孩子對知識掌握的牢固程度，造成基礎(chǔ)知識不牢固，會在學(xué)習(xí)上存在漏洞，長時間下來會導(dǎo)致成績的下降。

2、養(yǎng)成不良學(xué)習(xí)習(xí)慣

在家長看來小學(xué)的知識難度并不是很大，但對孩子而言小學(xué)的知識也是很困難的，孩子如果經(jīng)常不完成作業(yè)會養(yǎng)成不良習(xí)慣，在今后的學(xué)習(xí)生涯中也不完成作業(yè)。及時孩子暫時跟的上進(jìn)度，隨著學(xué)習(xí)難度的增加也會慢慢的跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。

3、造成不良影響

小學(xué)生有很明顯的從眾心理，如果有小朋友不寫作業(yè)也沒有被老師批評，其他學(xué)生可能會跟著模仿，造成不良影響。

當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子不愿意完成作業(yè)的時候先不要找到，先找出孩子不愿意寫作業(yè)的原因，小學(xué)生不愿意寫作業(yè)如何應(yīng)對方法就很清晰明了了，為了孩子的學(xué)習(xí)成績，家長一定要找到適合孩子的方法督促孩子完成作業(yè)。