孩子的天性都是愛玩的，沒有哪個(gè)孩子是天生的愛學(xué)習(xí)的，所以當(dāng)家長(zhǎng)遇到孩子不愛學(xué)習(xí)的現(xiàn)象時(shí)，千萬(wàn)不要急著去說(shuō)教孩子，一定要先找到原因，根據(jù)原因做出相應(yīng)的解決辦法，那么馬上五年級(jí)了還不好好學(xué)咋辦呢？

馬上五年級(jí)了還不好好學(xué)咋辦

1、了解孩子的興趣愛好

作為合格的家長(zhǎng)應(yīng)該要知道孩子喜歡什么，不喜歡什么，比如說(shuō)當(dāng)她/他發(fā)現(xiàn)新鮮事物感興趣的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)?shù)闹С郑皇且晃兜姆磳?duì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，可以告訴孩子，喜歡這個(gè)興趣可以，但是我們需要完成好學(xué)業(yè)。

比如說(shuō)孩子喜歡打球，家長(zhǎng)可以讓孩子完成作業(yè)之后，給一個(gè)空間和時(shí)間孩子，讓他去“發(fā)展”他的興趣，前提是要把學(xué)業(yè)學(xué)成的情況下，才獎(jiǎng)勵(lì)他。

2、科學(xué)合理的安排學(xué)習(xí)的時(shí)間和課程

安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間決不是一件簡(jiǎn)單的事，很多家長(zhǎng)僅僅是不斷的叮囑孩子學(xué)習(xí)，而沒有考慮到不同的學(xué)習(xí)時(shí)間產(chǎn)生的學(xué)習(xí)效果是有很大差異的。家長(zhǎng)需要幫孩子養(yǎng)成在其學(xué)習(xí)效率高的時(shí)候?qū)W習(xí)。另外一個(gè)問(wèn)題就是一定要養(yǎng)成限時(shí)做題的習(xí)慣，如果做題沒有緊迫感，知識(shí)晃晃悠悠邊玩邊做，一方面效率肯定不會(huì)高，另一方面會(huì)給孩子養(yǎng)成懶懶散散的習(xí)慣。

3、父母要謹(jǐn)慎對(duì)待“陪讀”

很多家長(zhǎng)每天晚上都輔導(dǎo)孩子做作業(yè)、為孩子檢查作業(yè)，這種陪讀現(xiàn)象是毀滅孩子學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)興趣的最大“殺手”。

4、家長(zhǎng)可以多鼓勵(lì)孩子

對(duì)于五年級(jí)了還不好好學(xué)，家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子，可以從孩子的每一次作業(yè)、單元測(cè)驗(yàn)以及學(xué)校學(xué)習(xí)中，肯定孩子進(jìn)步的地方，增加孩子的自信。特別是不要經(jīng)常將數(shù)學(xué)成績(jī)與她的其他科目成績(jī)比較，讓孩子認(rèn)為自己是偏科的，應(yīng)該給孩子樹立各科全面發(fā)展的榜樣。

5、營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境

好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)很重要，這直接影響孩子的學(xué)習(xí)專注度和學(xué)習(xí)熱情以及學(xué)習(xí)興趣。

如果有條件安的，較好給孩子有一個(gè)獨(dú)立的書房，干凈整潔的書房，不要有其他容易分心的玩具雜物。如果沒有條件有獨(dú)立書房，可以在房間安給孩子開辟一個(gè)的學(xué)習(xí)角，同樣學(xué)習(xí)用品、書籍都要干凈整潔。可以給孩子多買些他感興趣的書籍。看書局限于什么類型，只要孩子愿意看的書，增強(qiáng)孩子的閱讀興趣，慢慢自然增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

6、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，盡量做到勞逸結(jié)合

雖然小升初對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)很重要，甚至有的地方還要搖號(hào)入學(xué)，對(duì)于家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)，都有不小的壓力。但是一定不要過(guò)多對(duì)孩子提出更高的要求，凡事都有一個(gè)過(guò)程，欲速則不達(dá)，凡事物極必反。

一定要結(jié)合孩子的實(shí)際學(xué)習(xí)情況有針對(duì)性地花時(shí)間學(xué)習(xí)，同時(shí)安排一些放松時(shí)間，盡量做到勞逸結(jié)合，讓孩子不用每天都沉浸在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)節(jié)奏中。學(xué)習(xí)上張弛有度，才更有可能事半功倍。