為什么我們喜歡要求孩子朗讀呢？晨讀時間是每個人上學時期都有的課程，這也是體現朗讀重要性的時間段，另外朗讀也有助于孩子記憶力和專注力的提高，所以在學習的時候我們要讓孩子熱愛朗讀，不要只想著默讀。那么孩子不愛朗讀怎么辦呢？

孩子不愛朗讀怎么辦

1、家長的言傳身教，是最好的教育方式

言傳身教比起打罵、說教、強迫學習，家長通過自身的朗讀練習，讓孩子看到朗讀的結果，這便是最好的教育方式。

在語文學習的過程中，家長們著急孩子作文不會寫、不愛看書、不喜歡說話，其實都是因為在孩子日常的生活學習環境中，這類練習做的太少了。

家長沒有專注朗讀訓練，也沒有做好陪練的角色，所以等到真正產生學習問題后，再來著急就晚了。

2、創造展示機會，用成就感來激勵孩子朗讀

可以讓孩子在課堂上爭取朗讀課文的機會。如果同學和老師對他有感情、有技巧的朗誦大加贊賞，對孩子來講就是一種很好的正向激勵。也可以參加一些學校或社會上的朗誦比賽，通過獲獎來激發孩子的自我成就感。

哪怕只在家庭聚會中表演給親友看，或者給表弟表妹做示范，也是給孩子提供了一個獲得成就感和實現自我價值的良好平臺。

3、耐心與愛心教育

在面對暫時挫折與失敗以后，耐心與愛心將起到重要作用。要冷靜分析總結經驗與教訓，找到不足，明確方向，積極改進，從頭再來！

孩子愛朗讀的重要性

1、大聲朗讀文章是語感形成的必走之路。可以這么說，沒有真正的朗讀文章，就不會有什么真正的語感。誦讀可形成良好的語感，背誦又是內化語文材料最有效的方法，它可以把誦讀形成的語感積淀下來。

朗誦的結果就會使同學們“出口成章”，它所積累的大量詞匯、豐富多彩的語言表達形式，對于我們的寫作具有直接的模仿和借鑒作用。

2、有利于改變自卑

在實踐中，大多數學困生的突出表現就是不會大聲讀課文，即使大聲讀也讀不好課文，他們讀得不連貫，甚至讀破句，這是因為這些孩子早期教育中缺失了這一環，從孩子不愛朗讀開始訓練，許多低年級的學困生能在讀的過程中，形成一定的思考力，確實可以被改變。